NielsLauritsHøyensLevned_1872

21 2

savne de fornødne Kræfter til at varetage Industriens og Technikens Kaar i en saadan Skole. Med de højere Klasser begyndte forst Akademiets egentlige Opgave, at danne Konstnere, men disse Klasser vare i flere Henseen­ der forældede og havde ikke fulgt med det friskere Liv, der i dette Aarhundrede havde udviklet sig i Konsten; de trængte derfor til en Reform. Modelskolen burde skaffe Lærlingen en saadan Kundskab til Menneskelegemets For­ mer og Bevægelser, at han senere med Sikkerhed og Let­ hed kunde løse de Opgaver, der sattes ham;, men dertil var det ikke nok, at han i et Par Aftentimer tegnede efter en i bestemte akademiske Stillinger opstillet Model. Det theoretiske Grundlag gav de anatomiske Forelæsninger; til dem maatte en Del af Tegneøvelserne slutte sig, saa. at de gik ud paa at fremstille det menneskelige Legems Dele efter den levende Alodel under stadig Sammenligning med anatomiske Præparater eller Afstøbninger over dem, medens en anden Del samlede det saaledes Lærte ved de almindelige Tegninger efter Modellen. Disse burde være to Slags, idet Modellen snart tegnedes i en bestemt rolig Stilling, der dog fremfor Alt maatte være ukonstlet og valgt efter Modellens Personlighed, snart i Bevægelse, enten ene eller i Forbindelse med en anden nøgen Model, savende, trækkende, springende, eller lignende. For Billed­ huggerens Vedkommende skulde Arbejdet ikke udføres i Relief, men i hélt runde Figurer, og alle disse Øvelser skulde ikke blot foretages om Aftenen i konstigt Lys, men ogsaa i det fulde Daglys, og 0111 Sommeren, om muligt, i fri Luft, hvor der ogsaa kunde blive Lejlighed til at fore­ tage Modelstudier efter Dyr. Sølvmedaillerne, der jo egent­ lig kun var Skudsmaal, som Lærlingen maatte erhverve