NatalieZahleTilMinde_1827-1852-1927

228 HELGE SMITH til det Resultat, at noget af det i Nationaløkonomien, som har været lettest tilgængeligt for de unge, har været Læren om de menneskelige Behov, om Tingenes Nytte, om Værdiernes Dannelse og lignende almene og abstrakte Ting. Og en bedre Forberedelse til virkelig social Forstaaelse gives ikke. Selvfølgelig har det været en Fare ved det rige Arbejdsstof, at Behand­ lingen kunde blive overfladisk og det hele mere Underholdning end Undervisning; men det maa her betones, at Rammen stadig har været holdt fast og Formaalet været det samme, og endelig, at det er vekslende Emner, der har været i Forgrunden som særlig egnede til at fange de unges Interesse i Øjeblikket og drage dem med ind i Arbejdet. Selve den opdragende og undervisende Gærning har hele Tiden været ens: at vække de unge Pigers Forstaaelse af de sociale Forhold og underbygge denne Forstaaelse ved visse positive Kundskaber om de allervigtigste Grundforhold i Samfundslivet. Den særlige Behandling af enkelte Emner har tjent til ligesom at lokke dem ind paa at tænke socialt, at faa dem i Gang, den mere systematiske Del af Undervisningen har maattet virke ad indirekte Vej. Det Spørgsmaal rejser sig da, hvorfor det har været nødvendigt at gaa saaledes til Værks, om det har været rigtigt at give Eleverne en Under­ visning, der maatte lægges saaledes til Rette, og hvilken Betydning den overhovedet kan have for dem. Først maa det siges, at det ikke har været nødvendigt at lokke for Eleverne for at overvinde en Modvilje mod selve Faget, tværtimod er de som Regel mødt meget optaget af at komme i Lag med det. Det er selve Afstanden mellem de unge Pigers almindelige, daglige Forestillingskreds og Læren om de samfundsmæssige Forhold, der har maattet bygges Bro over. Selv de modtageligste og bedste af de unge er ofte ganske uvidende om de almindeligste samfundsmæssige Forhold og fremmede for at tænke derpaa. Deres Interesser har hidtil været af rent personlig Art, knyttet enten til deres egen Person eller til deres nærstaaende, til Personer i Kunst, L itteratur og lignende. Almensansen er ofte ikke vaagnet, heller ikke den Del deraf, som kan kaldes social Forstaaelse. Alderen spiller her en afgørende Rolle; der kræves en vis Modenhed, forinden Almensansen vaagner; men det er tillige i høj Grad bestemt af Hjemmene, hvornaar dette Modenhedspunkt indtræder, nogle Hjem virker bevidst eller ube­ vidst hæmmende i saa Henseende, andre fremmer Almensansens Udvik

Made with