KøbenhavnsUniversitet_1929

120 fø rst og frem m e st som A u d ito rium for P rofesso ren i M u sik v id en sk ab og L ek to re n i T ale og Sang s am t for U n d e rv isn in g sa ssiste n te rn e . D e t er u d s ty re t m ed P lygel, saaled es a t M u sikvæ rk er fra T o n e k u n ste n s H isto rie, te o re tisk e A n aly ser, O pg av er o. 1. k an g enn em g aas k la n g lig t. D esvæ rre er R um m e t a lt for lille til saaled es a t k u n n e tje n e som A u d ito rium , d e t er b e re g n e t til a t ta g e ca. 25 T ilh ø rere, m en ved ad sk illige Fo relæ sn ing er (n a a r b a a d e M ag iste rk o n feren sstu d eren d e og B ifag sstu d ere nd e g iv er Møde) samm enp resses o v er d e t d o bb elte A n ta l s tu d e re n d e i R um m e t. N a a r ad A are Bog- og N od esam ling en er v o k se t tils træ k k e lig t, er d e t M eningen a t d enn e L a b o ra to rie in s titu tio n , d er er en a f de y n g ste v ed U n iv e rsite te t, sk al tje n e til S tø tte for v id e reg aaen d e m u sik v id en sk a b e lig e S tu d ie r b la n d t de S tu d eren d e og for U n d erv isn ing en i F a g e t. L a b o ra to rie - b ib lio te k e t er im id le rtid fø rst lige a n la g t og ejer en d n u k u n d e t allernød - tø rftig s te H a a n d b o g sm a te ria le . In d til en F o rb e d rin g a f d e tte F o rh o ld er o p n a a e t, er d e t i V irkelighed en d e t kgl. B ib lio tek s M usikalie- og m u sik ­ v id en sk ab elig e Sam ling, d er d a n n e r d e t boglige G ru n d lag for A rb e jd e t i A u d ito rie t. Forstander: Professor, Dr. phil. Erik Abrahamsen. DET PSYKOLOGISKE LABORATORIUM U n iv e rsite te ts p sykologiske L a b o ra to rium , d er o p re tte d e s 1886, ra a d e r nu o v er 10 s tø rre og m in d re L ok aler i S tu d ie g a a rd . D ets B ib lio tek , d er til en vis G rad er e t C e n tralb ib lio tek for F a g e t, rum m e r ca. 2000 B ind (d e ra f ca. 1/3 T id ssk rifte r). F o rm a a le t m ed A rb e jd e t p aa L a b o ra to rie t, d er i lige saa høj G rad er e t F o rs k n in g s in s titu t som e t U n d e rv isn in g sin stitu t, er m e to d isk e U n d e r­ søgelser v ed rø re n d e S jæ leliv et (ogsaa d e t d y risk e S jæ leliv). F ø r i T id en v a r F o rd rin g ern e til B eviserne for psyko logisk e P a a s ta n d e sm aa , og m a n nø jed es væ se n tlig t m ed D ag lig liv ets tilfæ ld ig e, o fte b lo t fo rm en tlige E rfa rin g e r. N u arb e jd es d er e k s p e rim e n ta lt, h v ilk e t b a a d e vil sige, a t m a n sy stem a tisk ind sam le r E rfa rin g e r, og a t m a n e k sp e rim e n te re r i O rd e ts snæ v re B e ty d n in g . Man o p n a a r d erv ed og fo rd rer en h e lt an d en S ik k erh ed sg rad end tid lig ere for de v id en sk ab elig e P a a s ta n d e . De gam le »store« og a b s tr a k te P rob lem er er b le v e t op lø st i en Ræ k k e m in d re , m ere præcise og v irk eligh ed snæ re, og e t Væ ld a f h elt ny e P ro b lem e r er k om ­ m e t til. Pæ d agog isk in tere ssere d e P syko log er og p syko logisk in te re ssere d e Pæ d ag o g e r h a r i T ilslu tn in g til den te o re tisk e P syko log i g ru n d la g t en e k sp e rim e n ta l Pæ d agog ik . M an in tere ssere r sig h er for den sjæ lelige Ud-