KøbenhavnsKommuneskole_1814-1914

61 sons store Interesse for den maaske kunde bunde i, at han var Eneleverandør af Tabellerne, der skaffede ham en kolossal Indtægt, idet han kun gav 1V2 Sk. for hver Tabel, han solgte for 4 Sk. Samtidig leverede han ofte mange flere Tabeller, end der var bestilt, med den Moti­ vering, at det jo var rart at havedem i Baghaanden. Efter dette Angreb trak A b r a h a m s o n sig straks til­ bage. En Anklage mod ham for Besvigelser døde hen, og Interessen for den indbyrdes Undervisning led samme Skæbne. Ganske vist forsøgte man en Revision af den. En af Abrahamsons begejstrede Tilhængere, en Student Wi l l e , der tidligere havde rejst rundt og inspiceret Seminarierne med Hensyn til Brugen af den indbyrdes Undervisning, fik nu det Hverv at omarbejde Metoden. Det lykkedes ham ogsaa at simplificereden ved bl. a. at gøre Tabellerne lettere; men ved F r e d e r i k VI.s*) Død sygnede den hen o g forsvandt ganske i Slutningen af Fyrrerne. Hertil bidrog vel ogsaa for en Del, at der ved Opførelsen af nye Skolebygninger blev bedre Plads til Børnene. — Som et Slags Overgangsstadium maa den af Vicein- spektøren ved S u h m s g a d e s S k o l e , cand. theol. A. I. S c h o u b o e , indførte Undervisningsmetode betragtes. Det Maal — siger Hr. Schouboe i den af ham efter­ ladte Beretning —, der stilles for en Lærer i Elementær•) Som Bevis paa, hvor ivrig Kongen var for Bibeholdelsen af den ind­ byrdes Undervisnig, kan anføres et Svar, han gav en norsk Gejstlig paa dennes Spørgsmaal om, hvorfor Lærerne ikke maatte anvende den Læremetode, enhver bedst syntes om: „Læreren maa ikke raade sig selv; Bonden skal lære at læse, skrive og regne, kende Pligterne mod Gud, sig selv og andre og ikke mere; thi ellers faar han Nyk­ ker i Hovedet 1“