KøbenhavnsKommuneskole_1814-1914

27 af den samlede Kommission, der foruden til sit sædvanlige maanedlige Møde samledes til saadanne Tider, hvor dette kunde lade sig gøre. Naar hertil kommer, at Medlemmerne skulde paase Bru­ gen af fornuftige Lærebøger, overvære Eksamerne og gen- nemgaa ugentlige Skolerapporter over Børnenes Opførsel, vil man kunne indse, at et samvittighedsfuldt Medlem paa denne Maade ikke vilde faa ret megen Tid til sin private Bedrift, som dog skulde give ham og Familie det dag­ lige Brød. Arbejdets Udførelse lod derfor meget tilbage at ønske, og den før omtalte Revisionskommission beskæftigede sig da ogsaa i høj Grad med Muligheden af en anden Ordning paa disse fortvivlede Forhold. Paa Grund af den ulyksalige Økonomiseren paa urette Sted kom den imidlertid ikke til noget endeligt Resultat, og den nye Skolekommission, der fremgik af Anordningen af 20—3—1844, var ikke væsensforskellig fra den forrige, ja, den paalagde snarere Kommissionen flere Pligter. Den skulde saaledes hvert Kvartal indsende en Beret­ ning om Skolevæsenets Forhold paa Grundlag af de af de enkelte Medlemmer førte Protokoller, der for hvert Aars sidste Kvartals Vedkommende skulde ledsages af en Generalberetning over den ev. Fremgang eller Tilbagegang sammen med de Børns skriftlige Prøver, som i Aarets Løb er konfirmeret. Den skulde endvidere paase, at Børnene fordeltes i de rigtige Klasser, at Opflytning, hvor denne er nødvendig fra den ene Klasse til den anden, foregaar i rette Tid, og at Konfirmationen, for saa vidt den staar i Forbindelse med Skoleundervisningen, opfylder sin Hensigt — Opga­ ver, som det laa fuldstændig uden for de fleste Medlemmers Horisont at kunne bedømme.