DetKongeligeOpfostringhus_18877-86

17 En hel anden Stilling indtager det sachsiske 1ste Kammer 1871—72 under Forhandlingerne om Skole­ loven; da Regeringen havde foreslaaet at lade Skolen beholde sin konfessionelle Karakter, hvilket Forslag 2 det Kammer forandrede til, at Skolen skulde være verdslig. 1ste Kammer førte Forslaget tilbage til sin oprindelige Skikkelse og i Udvalgsbetænkningen hedder det, efter a t Nødvendigheden af faste Principper er fastslaaet; „Ogsaa i Lovgivningen, som i Livet over Hovedet, staar Kjendsgjerningernes Logik ofte over for Tænkningens Logik. Den første er tidt mægtigere end den sidste og tvinger os til at indrømme de factisk bestaaende Forhold en bestemmende Indflydelse, som Følge af hvilken det maa erkjendes for heldbringende og klogt, na a r der af Tiden kræves Ændringer i b e ­ staaende Institutioner, da at iværksæ tte disse med nænsom Haand og saaledes paa en Maade lade dem voxe frem af sig selv. Vor Folkeskole h a r med det konfessionelle Fundament, hvorpaa den er grundlagt og til Velsignelse for Folket frit h a r udviklet sig, en lang Aarrækkes Tradition for sig; den svarer efter de gjorte Erfaringer til F le rtallet af Befolkningens Ønsker, den er i den Grad voxet sammen mecl det sachsiske Folks Anskuelser og Sædvaner, at dens pludselige Af­ skaffelse ved en Akt af den lovgivende Magt vilde føles som en smertelig Fo randring i de bestaaende Forhold og fremkalde Uro i Gemytterne og snarere Forstyrrelse end Befordring af den konfessionelle F re d .“ Endelig fastslaar Udvalget, at Familie og Kommune, S tat og Kirke have fælles Andel i Folkeskolen. Endnu skal kun anføres en Ytring af Fr. Lange