DenPolytekniskeLæreanstalt_1829-1929

265

UNDER G. A. HAGEMANN

boratorium 0 ligesom en Del Konti blev forhøjede, og paa Finans* loven for 1903—04 blev der bevilget et Beløb af 2500 Kr. til Rejser for Lærerne i de tekniske Fag ved Læreanstalten, hvilken Post senere er bevaret og udvidet paa Finansloven. I en Indstilling til Ministeriet i August 1903 skrev10 Hagemann følgende, der tydelig viser hans klare Syn paa Undervisningen og Nødvendigheden af at søge at komme bort fra det frie Studium, som Julius Thomsen havde indført, og gaa over til en mere skole* mæssig Ordning, som det laboratoriemæssige Studium nødven* digvis maa kræve: For at bringe Orden i Studiet er det rigtigt og nødvendigt over* alt, hvor det lader sig gøre, at indføre Attester fra vedkommende Lærere for, at den Studerende tilfredsstillende har gennemgaaet vedkommende Øvelse. En vægtig Grund til at søge Eksamen og Eksamenskarakterer afløst ved Attester er den, at Eksamen ved det overordentlig store Antal af Kandidater, der nu to Gange aarlig indstiller sig henholdsvis til 1. og 2. Del, er vokset Lære* anstalten ganske over Hovedet. Eksamen optager Lærernes Tid omtrent en Maaned om Vinteren og en Maaned om Sommeren, og denne Tid gaar ganske tabt for Undervisningen af de øvrige Studerende. Undervisningstiden, der i Forvejen er stærkt begræn* set ved Ferierne, afknappes derved til stor Skade for Studiet med hele 2 Maaneder. Dertil kommer, at Eksamenstiden er anspæn* dende ikke alene for Kandidaterne, men navnlig for Professorerne, saa at der maa gøres alt muligt for at lette dem Arbejdet. Naar saaledes Professoren i Matematik til 1. Del af Eksamen 1903 har maattet gennemgaa og rette 496 matematiske Opgaver og har maattet eksaminere 26 Dage å 5—6 Timer, saa vil man kunne forstaa, at hans Tid og Evne er overbebyrdet. Det samme gælder Fysik og andre Fag, og til 2. Del, hvor store Tegneprojekter med lange Beregninger skal bedømmes, er Forholdet kun blevet taalelig mulig derved, at der med ministeriel Tilladelse er tilkaldt lønnet Assistance. Kunde man afløse hele eller en væsentlig Del af vor særdeles omfattende og vanskelige Eksamen med Aarsprøver af mindre Omfang og med Attester fra Lærerne, vilde der være vundet megen Tid til Undervisningen, der nu gaar tabt, og man vilde kunne fritage Lærerne for et meget stort og trættende Arbejde. Men derom vover Læreanstalten ikke nu at stille noget Forslag. 9 A arbog for K øbenhavns U niversitet m. m. 1902—03. Kbhvn. 1904. S. 746—47. 10 A arbog for K øbenhavns U niversitet m. m. 1903—04. Kbhvn. 1905. S. 1192 93.