DenPolytekniskeLæreanstalt_1829-1929

229

U N D E R JUL IUS TH O M S E N

af Lønn ingslov for Læreanstaltens Lærere, som for even tuelle For* andringer i dens nuværende Undervisn ingsp lan . Han om talte der* næ st nærmere de Forandringer i denne, som syn es at have Stems ning for sig inden for den arbejdende Ingeniørstand. D esvæ rre eksisterer Am b ts Foredrag ikke mere, og af den paa? fø lgende D isku ssion har v i heller in tet Referat; men en D e l af D eltagerne i D isku ssion en har senere i »Ingeniøren« gjort nogle Bemærkninger, hvoraf man faar et ret tyd elig t B illede af, hvad man den Gang kritiserede ved Læreanstaltens Undervisn ing. I denne Tid, hvor Forelæggelsen for Rigsdagen af en ny Lønningslov for Den polytekniske Læ reanstalt nylig har fundet Sted, og hvor der liges ledes paatænkes en mindre Forandring indenfor Læreanstaltens Lærers personale, turde det være betimeligt at søge fremkaldt en Diskussion blandt Læreanstaltens Kandidater om, hvorvidt den Uddannelse, de i sin Tid har faaet, har været saaledes anlagt, at den maa siges at tilfredsstille de Krav, som det praktiske Liv senere stiller til dem. At man gennem en saadan Diskussion skulde opnaa nogen egentlig Forandring i Unders visningsplanen tør vel neppe ventes; men man opnaar derved, at den Misstemning overfor Læreanstalten, der i den senere Tid paa forskellig Maade og særlig gennem de af Dansk Ingeniørforening nylig foretagne Skridt er kommen til Orde, nødes til at iklæde sig bestemte Former, liges som man ogsaa muligvis opnaar, at én Kommission nedsat med det Hverv at fremkomme med Forslag til en Forandring i Undervisningen paa Læres anstalten derved lettes i sit Arbejde. Undertegnede er polyteknisk Kandidat i Ingeniørfagene fra 1878 og har siden da gennemgaaet Officerskolens Ingeniørafdeling. Uden at komme ind paa nogen Sammenligning mellem Undervisningsmaaden paa de to Anstalter, skal jeg blot her fremføre, at Officerskolen har den Fordel fremfor Læreanstalten, at Undervisningen i de praktiske Ingeniørs fag ledes af Mænd, der samtidig er i praktisk Virksomhed i de paa* gældende Fag, hvilken Omstændighed selvfølgelig ikke undlader paa en heldig Maade at give Undervisningen sit Præg. Før jeg indlader mig paa den egentlige Kritik af Læreanstaltens Unders visningsplan, vil jeg for at forebygge Misforstaaelse forudskikke et Par Bemærkninger. Mit egentlige Kendskab til Læreanstalten skriver sig fra den Tid, da jeg selv var Elev, meget kan derfor siden have forandret sig, og min Kritik kan være bleven overflødig, i saa Fald gør jeg paa Forhaand Afbigt. In tet skulde glæde mig mere end at høre, at hvad jeg her agter at fremføre som Mangler enten helt eller delvis er bleven afhjulpen i den forløbne Tid. Endvidere vil jeg anføre, at min Kritik ikke paa noget Punkt maa opfattes som re tte t mod Lærerne, min Kritik gælder Undervisningsplanen og da specielt Planen for Undervisningen i de praktiske Ingeniørfag, 13 I n g e n iø re n . 1. A a rg . 1892. S. 73— 74. Daværende Prem ierlieutenant i Ingeniørkorpset, nuværende Generals major H. U lrich u d ta le r : 13