DenKongligeVeterinærOgLandboHøjskole_1858-1958

gående undervisning på særlige fagområder for dem, der skulle virke i lærer-, konsulent- eller forsøgsvirksomhed. Med planen fra 1939 strammedes endvidere kravet til den prak­ tiske uddannelse, idet man nu under alle omstændigheder fastslog som minimum 3 år, hvoraf mindst V 2 år ved husdyrenes røgt og pleje. Tillige ændredes undervisningen ved, at nogle fag blev delt, og som nye fag indførtes matematik og regning samt handelslære, der blev lagt sammen med landbrugsgeografien. Nyordningen af 1939 kom på væsentlige områder ikke til at svare til forventningerne. En række landbrugsskoler har under denne ordning påtaget sig under elevernes almindelige skoleop­ hold at give undervisning i matematik og fremmede sprog, og den gives også til elever, der ikke i forvejen har kundskaber i disse fag, og som derfor har svært ved at få udbytte af et kort kursus. Ad­ gangen til suppleringskursus er kun benyttet af meget få. Årsagen hertil er næppe mangler ved den pågældende uddannelse i sig selv, men snarere det forhold, at der i almindelighed ved ansættelse af de unge landbrugskandidater ikke lægges særlig vægt på, om de har erhvervet den videregående uddannelse. Undervisningsstoffet på det almindelige kursus blev forøget, uden at studietiden blev forlænget, og navnlig på 2. del, hvor eksamen følger et halvt år efter 1. del, viste det sig hurtigt, at tiden var for kort. Problemerne vedrørende landbrugsstudiets ordning var således i væsentlig henseende stadig uløste, og de blev efter krigen påny taget op til diskussion. Foreningen af Landbrugsstuderende ind­ sendte i 1947 et forslag til undervisningsrådet med ønske om bestemte krav til større fordannelse og længere studietid. Samme år nedsatte Foreningen af danske Landbrugskandidater et stort udvalg med alsidig repræsentation, som i 1949 afgav en meget omfattende betænkning i sagen. Hovedkonklusionerne fulgte de samme linier som de landbrugsstuderende. I Højskolens land­ brugslærergruppe blev der i de følgende år igen arbejdet indgåen­ de med sagen, og et forslag fra gruppen vedrørende revision af optagelsesbetingelserne indsendtes i 1957 til landbrugsministeriet. Hovedpunkterne heri er genoptagelse af de bestræbelser, der i ca. 70 år har været udfoldet for at sikre, at de landbrugsstuderende møder til studiet med et vist minimum af de forkundskaber, der

246