591177419

3 Timer ugentlig Fransk. 2 Timer Geografi. 1 Timo lloligion (Torsdag). 2 Timer Tegning. 2 Timer Skjønskrivning. 2 Timer Hegning. G Timer Gymnastik (Frikvarteret medregnet). 6 Timer Engelsk 6 Timer Historio og Dansk. 3 Timer Tysk. 3 Timer Matliematik og Fysik.

|

Kl. 8—9

Kl. 9- -10 { Kl. 10 —U Kl. 11 - -12 Kl. 12—1 Kl. 1-2 {

Skolen skulde have følgende Lærere: 1) En Ho v e d l æ r e r i Historie og Dansk med 19 ugentlige Timer. 2) En P ræs t som Hjælpelærer, der om Onsdagen fra Kl. 8—9 talte om den kristelige Børnelærdom og om Hovedstykker af den hellige Skrift til do to nederste og om Torsdagen i samme Time til de to øversto Klasser. 3) En fast Lær e r i Matliematik og Fysik mod 17 Timer. 4) En fast Lær e r i Geografi og Tegning med 20 Timer. 5) En i Ha n d e l s f a g e t vel o p l ær t Mand til at undervise i Regning, Skjønskrivning og Skriftlæsning i 22 Timer. G) En f ø d t Fr ans kmand til Lærer i sit Modersmål i 1G ugentlige Timer. 7) En f ø d t T y s k e r til Lærer i sit Modersmål i 11 ugentlige Timer. 8) En f ø d t En g l æn d e r til Lærer i sit Modersmål i 11 ugentlige Timer. 9) En Gymna s t i k l ær e r til at undervise i de to nederste •Klasser i den fjerde, og i de to øverste i den tredic Time hver Dag, i alt 12 Timer. På egen Hånd skulde jeg ikke have vovet at foreslå, at alle do tre for en Kjøbmand mest nødvendige fremmede S p r o g skulde tages med i Drenge-Realskolen. Men det er sagt mig, at det er uundgåeligt. Og jeg tror, Faren ved at give Drengene disse Sprog at arbejde med vil formindskes, når det bliver Lærere, der har med Sprogene at gjøre, som fra Børn, af har talt