SøndagsskoleArbejdet_1875-1925

110

for Begivenheden, hvilke Personer der nævnes, og hvilket Sind og hvilken Tankegang de aabenbarer. Saa er det godt at faa Øje for, hvorledes Teksten naturlig falder i viss'e Dele eller Afsnit, to, tre eller flere, og hvilken Overskrift der p as­ sende kunde sættes over hver af dem, sam t i hvilken Hoved­ tanke hele Tekstenis Indhold kan samles. Under dette Ar­ bejde vil m an bruge alle de Anvisninger, selve Bibelen giver, slaa Parallelstederne efter, se efter Indholdsoversigterne osv., mulig selv finde and re bibelske Paralleller, L igheder baade med Tekstens Hovedtanke og med dens enkelte Punkter. Hertil kan en Bibelordbog, en B ibelforklaring eller Søndags­ skolebladets Tekstfork laring og andre litterære H jæ lpem id­ ler bidrage, men de skal bruges med Fo rnuft, saa at de v ir­ kelig hjæ lper os til selv at tænke, ikke bare sparer os for selv at arbejde og tænke. Ved saadant alvorligt Arbejde med sin Tekst under ved­ holdende Bøn for at faa den til „at lukke sig o p “, aaben- bare sine himmelske Skatte, som alt Guds Ord indeholder, vil m an ganske af sig selv komme til at gaa med Teksten i Tankerne under hele Ugens daglige Arbejde og vil da paa bedste og sundeste Maade, gennem hvad der møder os i det daglige Liv, og hvad vi ser i de Børns Liv, vi træffer, samle en Række Eksempler til Tekstens Fo rk laring og Anvendelse for Børnene. Det er, hvad man h a r kaldet: „at gaa med Søndagsskolebrillerne paa Ugen igennem .“ Notér saa op, hvad saaledes i Ugens Løb melder sig som brugeligt. Hen i Slutningen af Ugen, maaske efter at have været til Forklaringsmøde, lægger m an da — efter Bøn — sin P lan for den følgende Søndags Klasselæsning. Imellem de flere forskellige Maader at se og bruge Teksten paa, der har meldt isig, vælger m an nu, hvad man den Dag vil tage frem, og gør sig klar over, hvad det saaledes egentlig er, m an vil sige Børnene den Dag, i hvilke Afsnit ens Emne falder, og hvilke Illustrationer m an vil bruge til, at Ordet kan anbefale sig ikke blot til Børnenes Hukommelse, men til deres Samvittighed. Skriv — om mulig — denne tænkte P lan ned med dens enkelte P unk ter og Illustrationer. Man skal sørge for, at man h a r rigeligt Stof, saa m an