PlytekniskeLæreanstalt

H Ø J S K O L E N I D E N S I D S T E M E N N E S K E A L D E R

dierne er tænkt som støtte for kandidater, der ønsker en videre ud­ dannelse på et af laboratorierne ved at deltage i et forskningsarbejde under den pågældende leder. Staten har også tilstræbt at imødekom­ me unge videnskabsmænd, der ønsker at arbejde mere selvstændigt, og denne støtte er realiseret ved oprettelsen af såkaldte universitetsad­ junkturer. Disse består af stipendier af omtrent samme størrelse som lønningerne til amanuenser af 2. grad. A f ialt 41 adjunkturer har Den polytekniske Læreanstalt fået tildelt 12. Forskningsstipendierne gives normalt for eet år, adjunkturerne for 3 år, men begge kan forlænges med yderligere en periode. Højskolen ejer nu indenfor sine mure 32 selvstændige laboratorier, og i et følgende afsnit vil de pågældende ledere i korte træk redegøre for disses indretning og virke. Her skal der blot anføres nogle fælles­ træk i deres funktion, idet de 1) underviser de studerende, 2) muliggør en videre uddannelse af kandidaterne, 3) afgiver arbejdsplads for de af lederen og dennes videnskabelige assistenter udførte forskningsar­ bejder, 4) bistår erhvervene med udførelse af sådanne undersøgelser, som man måtte have særlige forudsætninger for at udføre. Et nyt grundlag for sit forskningsmæssige arbejde fik højskolen i mangt og meget som følge af oprettelsen af Akademiet for de tekniske Videnskaber. Dette stiftedes d. 28. maj 1937 på initiativ af professor P. O. Pedersen som en privat institution, hvis formål er at fremme den teknisk-videnskabelige forskning og anvendelsen af dens resultater til gavn for dansk erhvervsliv. Akademiet er opdelt i 8 grupper, nemlig een for tekniske hjælpe- og grænsevidenskaber, een for den kemiske ingeniørvidenskab, een for den maskintekniske, een for den bygningstekniske og een for den elektro­ tekniske (jvfr. læreanstaltens undervisningsplan). Dernæst en gruppe for jordbrugets teknik og industri, een for virksomhedernes organisa­ tion og økonomi og een for biologi og hygiejne. Udadtil virker akademiet som et koordinerende organ indenfor den tekniske forskning, lydhør overfor forslag og ønsker såvel fra videnskab som erhverv og selv tagende initiativ, hvor det føler, at en opgave bør tages op. Foruden sine årsberetninger med referater af de afholdte foredrag udgiver akademiet beretninger om de i udvalgene foretagne undersø­

2 9