PatrioterOgFattigfolk_1500-1850

Svend Ranvig-Christensen &Asger Boe Wille

190

i ' *t ih*'//’** *r,t i /711 til *r11iiij l »* UA ty nd-rr'f. / *■ *?%♦** Ot 1 / * yf*(fi.il ¿[ri + *" UAtyjj** iX-V*. ¿. y«** y ffp *

.•« (,i .- j ft*.x j /& {/»»i* VitJ/ y*/

. . , /r.,v. . . „ (

V' ftQr**-*. » J y L& $ ;y l

y C \ ^ .x „ , ./£L*.

j /fttsi y*l Sa ¿ex*/}*!*'

l/Orxdt/J-n-ixdt* fn.\f Ö~t%*An

j :

/ 7

. /¿7 V

/A HHnJ f i)- ,/\l.

?'

A W ^Xta-Al fr^j-f/dn.

.ifr/Q i

/#»*..• t£

n-t •/ A A r ;

„ ■

,

. . .

„

, , j , 7.1 /2,,%

.,. ‘/ l't

».....>

y f ä f p J S />t3 /f* 17«

9/ '-

' / a ‘ - ■' J *

>• ¿ u - , « .• asp ’ .— " : 'C j a / !

_/ ./£/ ,

„/£/

jt^ 7 /

tVM

¿iy i/f

^

/¿»»i i--£Vz-W

.!•*.«. f 'fti'

«■?»t ¿ fr w w xaxax d l C ^-t^ u u ^ i*-*-» *■>,

J t x r t in /

j’ æA dfrxi’-ixnxj . Også uden fo r skoletiden havde Fattigvæsenet noget at sige m ed hensyn til børnene, ligesom man havde en holdning til deres hygiejne. I skoleinstruksen fra A lmindelig Hospitalfra 1800 hedder det herom : “1. B ørnene bør gaae saa betidsfra stuerne at de ere i skolen fø ren d underviisningen begynder. 2. Paa vejen til og fra skolen bør de ikke løbe, springe, lege, ikke flokke sig m ed hinanden, slaae om sig m ed bøger, raabe, skrige og larme, uden nødvendighed blive staaende, kradse i muren [den tids graffiti], o.s. v. men d e skulle gaae stille og anstændige. 3. De bør komme renlige, m ed vaskede hænder og ansigt, m ed afklip­ p ed e negle, om de gaae barfodede m ed vaskedefødder, m ed kæmmet haar, og ikke m ed klæder, som m ed slid ere iturevne eller besmudsede. De m angler som han [skoleholderen] i denne post opdager, anmælder han fo r læremoderen paa skolen, som derom giver underretning til vedkomm ende gangkone, o g i a lfa ld til direktionen. 4. Omsorgfo r renlighed maa ogsaa strække sig til bøger og skrifter a f alle slags. 5. Om vinteren og i regnvejr sørge læreren fo r at børnene uden fo r skoleværelset ryste sneen a f klæderne og tørre snavset a f skoene” (FV1719, KSA). lede børnene i den rigtige retning. Det gør sig også gældende i forhold til de foreslåede undervisningsmaterialer: På instruksens side 2 hedder det f.eks., at “de foreskrevne Bøger, og ingen andre, maa bruges i Skolen”.23Titlerne på disse foreskrevne bøger opremses herefter i to afsnit med følgende overskrif­ ter: 1) Ved at bibringe Børnene den for Mennesket og Borgeren nødvendige eller nyttige Kundskab, der omfatter bøger af Campe, Helmuth, Wiborg, og Bårens, og 2) Ved Religions Undervisningen og Ungdommens Anførsel til en god Tænke- og Handlemaade, som omfatter Campes Ledetraad og Schwartz’ Die moralischen Wissenschaften.24 Bøgerne kan inddeles som henholdsvis videnskabeligt eller religiøst/mo- ralsk funderede. Alle nævnte værker omhandler samfundet, dets indretninger og borgerens pligter og rolle heri, hvorimod forskellene består i bøgernes for­ skellige argumentationsformer. Hvor Campe og Schwartz benytter sig af en