KøbenhavnsKommuneskole_1814-1914

69 skolens, i 1904 — det Aar, der blev lagt til Grundlag for det af Borgerrepræsentationen nedsatte Udvalg angaaende en Omordning af Undervisningsplanen — var der saale- des 19,6 pCt. Oversiddere, størst i den øverste Klasse med 38,9 pCt., lavest i den mindste Klasse med 9,3 pCt.; Tal­ lene var gennemsnitligt ca. 4 pCt. lavere i Betalingssko­ len end i Friskolen. i Ved at undersøge de Børns Forhold, der blev udskrevet af Skolerne, viste det sig samtidig, at af Drengene havde 33—37 pCt. aldrig været Oversiddere, af Pigerne kun 28 —33 pCt. Disse Tal var iøvrigt smaa nok til, at det ganske var paa sin Plads at søge Midler til at bringe dem endog ganske betydeligt i Vejret. Der blev da fra Skoledirektionens Side foreslaaet en D e l i n g af Skolen i 2 Rækker, A- og B-Rækken, mellem hvilke Børnene skulde fordeles efter Evner, saa snart det 3. Skoleaar var gennemgaaet. A-Rækken skulde da samle Hovedmassen af Børnene og undervise dem efter Skolens Hovedplan, medens B-Rækken skulde optage de svagest begavede og uheldigt stillede og lægge mindre Vægt paa Kundskabsfagene, mere paa praktiske Fag.*) — Denne Plan tiltalte ikke Borgerrepræsentationen, der ved Oprettelsen af en B-Række mente, at der opstod Fare for, at baade Forældre o g Børn vilde betragte denne som en ringere Sort Skole, hvori det var en Skam at komme. Skolens Enhed vilde blive sprængt, og der vilde opstaa et usundt Modsætningsforhold mellem Eleverne. Til Gengæld blev der da foreslaaet og vedtaget en an­ den Deling. Meningen med denne var, at Kommunesko­ len skal bestaa af et Klassesystem, der sigter til at skaffe

*) Se Udvalgsbetænkning ang. Forslag til Æ ndring i Kommuneskoler­ nes Undervisningsplan af 24 — 1 2 — 06 .