KøbenhavnsKommune_1940-1955 (2)

KØBENHAVNS SKOLEVÆSEN 171 I 1945 lå den gennemsnitlige klassekvotient i grundskolen på omkring 31, men den skal efter p lanen inden for et tidsrum af 10 år søges nedb rag t til omkring 28, og i den enkelte klasse skal elevtallet søges ho ld t mellem 32 og 24. Det k an dog nævnes, at lokalesituationen endnu ikke ha r m uliggjort en reduktion af klassekvotienten, idet denne pr. 31. december 1955 i g run d ­ skolen endnu var 30 ,3, jfr. tabel 1, side 172. F o r 1. grundskoleklasse har klassekvotienten i de senere år gennemsnitlig været 32, men på enkelte skoler er den over 35. F o r m ellem skolens 2 afdelinger, realklasserne og gymnasiet samt særklasserne er bestemm elserne om klassekvotienten de samme som i planen af 1938. Skoleåret, der ved skoleplanen af 1938 var ændret til at gå fra 1. april til 31. m arts, skal ifølge p lanen af 1945 gå fra 1. august til 31. juli, ligesom det var tilfældet før 1938. De vigtigste ændringer i undervisningsplanen k an opsummeres i følgende punkter: 1. S tærkere beton ing af selvarbejdsprincippet, herunder særlig betydnin­ gen af læ sestuearbejde, og en ændret affattelse af undervisningsplanens afsnit om emneundervisning. 2 . Indføjelse af et afsnit i p lanen om hjemmearbejdets fordeling. 3. F remhævelse af, a t nutidens forhold bø r belyses i undervisningen. 4. Indførelse af undervisning i husgerning for drenge og i sløjd for piger i 1. FM -klasse. 5. Bestemmelser om, at der, inden bø rnene forlader skolen, skal gives dem oplysninger om kønslivets biologi og hygiejne på etisk grundlag. De forventninger, der var knyttet til oprettelsen af den eksamensfri mellem ­ skole i retning af at skabe en m ed eksamensmellemskolen ligestillet.skoleform , der lagde mere vægt p å den prak tiske uddannelse, er ikke blevet indfriet. Det er ikke lykkedes a t skabe nogen ændring i børnenes eller foræ ldrenes opfattelse af de to mellem skoleform er, at den ene er skolen for de flinke elever og den anden skolen, hvor bø rn ene skal være, til deres undervisningspligt ophører, og de kan gå ud i det p rak tiske liv. Som en konsekvens af den utilfredshed og kritik, der var opstået omkring FM -skolen ned satte sko led irek tionen i november 1949 et udvalg til unde r­ søgelse af en nyordn ing af FM -skolen. I en af udvalget i maj 1951 afgivet betænkning går m an bl. a. ind for en liniedeling af FM -skolen og fremhæver det ønskelige i et tvungent 8 . skoleår. I ok tober 1949 havde D anm ark s Læ rer­ forening taget in itiativet til nedsættelse af det såkaldte »fællesudvalg« ved­ rørende den eksam ensfri mellemskole og landsbyskolen. Fæ llesudvalget består af repræ sentanter for de forskellige læ rerorganisationer ved folkeskolerne, gymnasierne m. fl. D ette udvalg afgav i maj 1952 en betænkning, der bl. a. bygger på en 5-årig grundskole og en 3-årig hovedskole.