HistoriskeMeddelelserOmKøbenhavn2Række_V h5

Det ridderlige Akademi i København

22 2

Mildhed, der gav sig Udslag derved, at h an vilde sørge for at stifte F red og for sine Undersaatters Vel. Istedetfor egentlige akadem iske D isputatser holdt Ken- ckel Diskurser, hvorved Akadem isterne skulde lære i høf­ lig og fornem Form , men uden usmagelige Sm igrerier at føre en Sam tale vel opbygget og med virkeligt Indhold, og endelig lærte han dem at frem stille deres Tanker ogsaa paa Tysk baade i Talens og Brevets Form . Hertil m aa endnu knyttes, at h an ved Bordet lod Aviserne fore­ læse og benjdtede deres Meddelelser som G rundlag for Samtale, hvorved han gav Eleverne Lejlighed til Diskus­ sion om aktuelle og interessante Em ner og vejledede dem i k la r og høflig Udveksling af Meninger. At denne videre Udførelse af Undervisningen i latinsk Eloqvents til ogsaa at behandle det tyske og det franske Sprog med den frem tidige Livsstilling fo r Øje, var fo r­ standig og vel hø rte hjemm e i et ridderligt Akademi, kan ikke bestrides, selv om de Them ata, hvorom der taltes og diskuteredes, ofte vilde forekomme os noget kom iske, og selv om det danske Sprog i denne den danske Konges Skole kun h a r indtaget en beskeden Plads. Af spredte Bemærkninger i Kenckels Betænkning synes det at frem- gaa, at han ikke h a r h aft Grund til i altfo r høj Grad at glæde sig over Resultatet af sine Bestræbelser. Hvorledes Undervisningen h a r formet sig efter Kenckels Afgang, derom er os desværre intet bekendt, men i det væsentlige er der vel fo rtsa t paa den her skitserede Maade, sikkert dog med den Indskrænkning , at Undervisningen i Elo­ qvents hovedsagelig h a r begrænset sig til Gennemgang af latinske klassiske P rosafo rfattere. Ole VVorm h a r sikkert ikke h aft nogen Betydning som Læ rer og Otto Sperling var, da h an anden Gang knyttedes til Akademiet, allerede en gammel Mand. H an var desuden n edb rud t af F attig ­ dom og Skuffelser. Udrustet med gode Evner, som han med F lid havde udny ttet til at skaffe sig grundige Kund