Elevskolen_1816-1912

196

kald tes af E le v ern e aldrig andet end „O lle “ — o r d in e re d e d et med ru n d H a a n d , og E k se k u tio n e n , som man m a ask e tø r kalde d e n , u d ­ fø rtes af „ S ta b e n “ . P a a h an s Ko n to r stod ved S iden af „ B i k s e n “ me d P u d s e p om a d e en af de rigtig gammeldag s M e d icin sk ee r af P o r ­ c e læ n , og heri blev „O lie n “ serveret. V a r man i „K r id tb ik s “ ho s „ S ta b e n “ , fik man som D essert et S ty k k e bart Rugb rød m e d rigelig Salt eller en S lu rk kold, so rt Kaffe, me n de talrige P le tte r paa G u lv e t ud en for K on to ret — de e r d e r sik k e rt den Dag i Dag — v idn e d e om, at Medicinen u nd ertid en gik den gale Vej første G a n g ; d et h a v d e dog ku n til Følge, at en ny P o rtio n blev serveret, — ned s k u ld e den. D e r fortaltes paa Sko len H isto rie r om fo rstuvede A rm e, b r æ k k e d e B e n og daarlige Ø jne, d e r v a r søgt k u r e r e d e med „O lle “, me n de p a s ­ sede ikk e ; naturligvis blev virkelig Sygdom b eh a nd le t forsvarligt. V a r det nødvendigt, at en Elev holdt Sengen et P a r Dage, fandtes d e r paa Sko len en Sygestue; men da den P le je , d e r h e r k u n d e y d e s , ifølge F o rh o ld e n e s N a tu r v ar y d e rst primitiv, maatte E le v ern e som oftest i Sygdomstilfæ lde indlægges paa G arn iso n ss y g e h u se t — ’ „G r ø d s lo tte t“ — i Rigensgade; men P rin c ip p e t med am e rik a n s k O lie g jo rd e , at Læg e n ku n blev konsu lteret, n a a r d e r v ar sæ rlig G r u n d d e r t i l — . Im en s gik K lasseunderv isningen sin rolige Gang. E le v e rn e fik som oftest K a ra k te r h v e r G a n g , de blev h ø r t, og for h v e r skriftlig Op g a v e , de afleverede. K arak terp ro toko llen laa fremm e paa L æ r e r ­ bordet, saa E le v ern e stadig k u n d e holde sig å jo u r med d e r e s Stilling; h v e r Lørd a g regnede K lassefo rmanden de e nk e lte E le v ers G e n n e m ­ sn itsk a ra k te r ud og — saaledes v ar det i h v e rt T ilfæ lde en læ n g e re P e r io d e — h v e r Maaned r y k k e d e s E le v ern e om i K lassen. D e n n e maanedlige Om ry k n in g med O p læ sn ing af de ny e K la s s e n um re ved Sø n d ag sp a ra d en af Chefen virk ed e s tæ rk t a n s p o re n d e paa E le v ern e. Mange vil vist en d n u e rin d re de Forsøg, man gjorde paa at h y p n o tis e re L æ r e r e n til at o v e r h ø r e en i en Lektie, man k u n d e p erfek t den sidste Dag i den sidste Uge, h v o r et blankt Ug k u n d e forhø je G e n n em s n it s ­ k a r a k te r e n med den Decimal, d er v ar nødvend ig for at h æ v d e Stillingen; ofte ly kk e d es det. F o ru d e n K lasseunderv isn ingen modtog E le v e rn e ogsaa U n d e r v is ­ ning i Dans, Syning og Sang samt, i S kolen s sidste Lev e aa r, i Sløjd. D an se und erv isn ing en foregik i Fæ llesk lassen og om fattede fo rud e n * de almindelige Rund - og T u rd a n s e enkelte Ballettrin og Stillinger samt, for æ ld ste Klasses V ed k omm en d e , Skjolddans. Man h av d e naturligvis ingen D am e r ved denn e U nd erv isn ing ; E le v ern e d a n s e d e to og to samm e n til T o n e r n e af en enkelt Violin. Underv isn ingen i Syn ing , d e r lededes af en T ils k æ r e r fra M u n ­ dering sd e po te t, omfattede ikke alene Fastsyning af løse K n a p p e r og