DenPolytekniskeLæreanstalt_1829-1929

192

D E N P O L Y T E K N IS K E L Æ R E A N S T A L T

taget i et Lærermøde 28. Marts 1884 og erhold t kgl. Approbation den 10. Maj s. A ., m ed det Forslag, som b lev udarbejdet i 1882, ser man en m eget betydelig Forandring. D e t gam le Forslag holdt sig m eget nær til det gamle Reg lem en t fra 1860 og var, hvad de enk elte Fags A fgrænsn ing angik, lige saa k or tfa tte t og knap t som alle tid ligere Reglem en ter, m edens det n y e R eg lem en t tyd elig bæ* rer Præg af, at være omhyggelig gennem arbejdet, og at man har forsøg t at tage H en syn til alle de Erfaringer, der var indvundne i A aren es Løb. Læreanstaltens B estyrelse b lev nu dannet af D irek tøren , som skulde være Lærer, og et Lærerraad, samm ensat af D irektøren og Lærerne i de Fag, som var G en stand for Eksam en v ed Lære* anstalten , hv ilk et Lærerraad m indst skulde sam les to Gange aar? lig. V ed at ophæve den gam le B estyrelse, som kun b estod af Lærerne i H oved fagene, v ilde man dels opnaa at kunne vælge enhver Lærer i et Eksam ensfag til D irektør, og dels at give samt? lige Lærere Indflydelse paa S tyrelsen og det derm ed forbundne Ansvar, hv ilk et skulde medføre, at de fik en større In teresse for alle Spørgsmaal, der vedrørte Læreanstalten, og at de v ilde føle sig nærmere kny tted e til den sam lede U ndervisn ing, end det tid? ligere havde væ ret T ilfæ ldet, fordi den gamle Ordning ikke frem? bød tilstrækkelige Berøringspunkter m ellem Lærerne og ikke gav dem Lejlighed til at b live bekend t m ed og faa In teresse for Lære? an sta lten s alm indelige An liggender. Ganske v ist var det v ed Reg? lem en tet af 22. A ugu st 1860 bestem t, at der m indst to Gange aar? lig, inden S lutn ingen af hvert Underv isn ingshalvaar, skulde hol? des et Lærermøde; m en denne B estemm else var neppe bleven overhold t. D en Gang havde man sagt, at der paa Lærermøderne skulde forhand les Sager, som vedkom U nd erv isn ingen og de Stu? derendes Flid og Fremgang sam t T im efordelingen for næ ste Halv? aar; men d isse Bestemm elser b lev desværre ikke overførte til det n y e Lærerraad, hvoraf Følgen blev, at Spørgsmaalet om Elever? nes Flid b lev noget, som Læ reanstalten betragtede som sig gan? ske uvedkomm ende, idet man lod de Studerende selv have An? svaret for deres A rbe jde og n ø jed es m ed v ed Eksam en at be? dømme Resu ltaterne deraf. Selvfølgelig kan der siges m eget for og im od i dette Spørgsmaal; m en det er i ethvert T ilfæ lde givet, at Læreanstalten, v ed ikke at beholde denne B estemm else og vir? kelig overholde den, tab te den Kon tro l m ed U nderv isn ingen , som den nødvend igvis maatte give, og efterhaanden som Lære stoffet m ed Tekn ikens stadige Udvik ling nødvend igv is m aa tte vokse,