DenKongligeVeterinærOgLandboHøjskole_1858-1958

noteres en stærk opgang indtil den anden verdenskrigs afslutning og derefter en jævn nedgang. Om årsagen til denne kan der kun gættes: de lavere fødselstal i mellemkrigsårene, den højere løn i gartneriet, som måske kan bevirke, at nogle anser havebrugsstudiet for at være „urentabelt". Årsagen er i hvert fald ikke vanskelighed ved at få passende ansættelse. Udviklingen, der forhåbentlig snart går i modsat retning, er meget beklagelig, da den kan bidrage til stagnation indenfor havebruget. Det første resultat af for få have­ brugskandidater må blive, at ledige og nyoprettede stillinger for kandidater ikke kan besættes. Det samlede antal dimitterede havebrugskandidater er 694, deraf 531 siden 1908. Havebrugsafdelingen har kunnet glæde sig over, at der har været forholdsvis mange kvindelige kandidater; i årene 1865—1946 således 14.2 °/o af samtlige kandidater. Vi har også haft den fornøjelse, at en del udlændinge er blevet danske havebrugskandidater; i nævnte periode er procenttallet 4.5. I 1908 varede havebrugsstudiet 26 måneder, i 1919 forlængedes det til 30 måneder og i 1937 til 31 måneder. Tidligere kunne man komme ind som havebrugsstuderende direkte „fra gaden" uden at opfylde særlige krav til foruddannelse. Denne for studiets re­ nommé meget uheldige ordning ophørte med undervisningsplanen af 1919, idet der nu stilledes krav om praktisk foruddannelse; man kunne altså nu kun komme ind fra „spaden", hvilket betød et af­ gjort fremskridt, selv om de fleste af de tidligere studerende na tu r­ ligvis var uddannede gartnere ved optagelsen på Højskolen. I 1939 gik man et skridt videre, idet der nu også stilledes krav om en bestemt skoleuddannelse, nemlig realeksamen eller dokumenterede kundskaber i visse fag. Ved starten i 1863 var der kun ét havebrugsfag: almindelig havebrugslære, der endda omfattede plantefysiologi og mere grundvidenskabsstof. Siden da er fagenes antal vokset, og omlæg­ ninger har fundet sted. I 1919 blev anlægsgartneri, der hidtil var givet sammen med faget prydplanter, et selvstændigt fag; det samme blev planteskoledrift og væksthusbygning, og der oprette­ des et nyt fag: regnskabsvæsen. I 1937 blev eksamen delt i 3 dele, mod før 2, og nye fag kom til: havebrugsgeografi og kraftmaskin- lære. Senere er det store og heterogene fag: almindelig havebrugs­ 332