DanmarksLaereHojskole_1856-1906

80

Kursus skulde opretholdes jævnsides. Men dette sidste lod sig ikke gøre, og da de Monradister, der den Gang uddannedes, i Jan. 1891 sluttede deres Studier, endte det Monradske Kursus sin Tilværelse. Havde denne Form for Lærernes videre Uddannelse end sine Mangler, som det ovenfor er paavist, saa staar den dog som en sjæl­ den mangesidig og omfattende Læreruddannelse, et ejendommeligt Led i vort Skolevæsens Historie og et ikke uvæsenligt Bidrag til dansk Kultur i det 19de Aarhundrede.

IV. DET ETAARIGE KURSUS FOR REALSKOLELÆRERE. 1889— 1895.

Det gamle Monradske Kursus maatte dø, fordi det i ringe Grad virkede efter sin Bestemmelse; dets mange gode Sider kunde ikke bøde paa dette Misforhold. Men at Arvtageren, de t e t aa r i g e Kur­ sus, i dets oprindelige Skikkelse ud e l uk k e n d e tog Sigte paa R e a l s k o l e r n e s Tarv, det skyldtes den stærke Udvikling af disse Skoler og Energien hos deres Tilsynsmand. Det var i 1886, at Ministeriet overdrog den ansete Bestyrer af Thisted Realskole, Professor N. V. M u l l e r , Eksainenskontrollen med de kommunale og private Realskoler, og 28. Marts 1887 udnævntes han til Undervisningsinspektør. N iels V iborg M u l l e r , f. 22. Maj 1823 i G ram i Sønderjylland, Student 1840, Cand. theol. 1846; 1851 Rektor v. Borgerskolen i Tønder, 1856— 86 Best. af Thisted Bealskole, 1886— 98 Undervisningsinspektør; B. a f Dbg. og D bm .; død 27. Maj 1903. Da Professor Muller begyndte sin Tilsynsvirksomhed, var han allerede 63 Aar; men han var »frisk og kraftig som laa i hans A lder«1), og han tog fat med Lyst og med Evne til at udrette noget. Det gjaldt straks om at skaffe Realskolerne dygtigere Lærere. Mullers Tanke gik først til de bestaaende Monradske Kursus. I 1887 indsendte han en Skrivelse til Ministeriet, hvori han skildrede den Nødstand, hvori Realskolerne ofte var stedt med Hensyn til Lærerkræfter; Seminaristerne, der havde gennemgaaet det halvtredje- aarige Kursus, egnede sig efter hans Erfaring udmærket til at raade Bod paa dette Savn; han androg derfor om, at det Monradske Kursus maatte udvides til Gunst for Realskolen, saaledes at der antoges flere

J) Theodora Lang i »B o g og N aaU 1898, S. 213.