DanmarksLaereHojskole_1856-1906

240 Kunstnere — Malere som S. Vermehren, Olsen-Ventegodt og Harald Holm har gennemgaaet Kursus’et — , ældre Skolebestyrerinder og unge Piger, der endnu ikke har Skolevirksomhed. Tegneundervisning og Tegnelæreruddannelse gennem 50 Aar. Af Tegneinspektøren. For et halvt Aarhundred siden stod Arkitekten, Professor G. F. Hetsch, vel nærmest paaskyndet af sin varme Interesse for gennem Kunstindustriens Fremme at vække almen Sans for det skønne, midt i et betydeligt Arbejde for Tegneundervisningens Udvikling her til Lands, saavel i Barneskolen som i de dengang opdukkende Haandværkerskoler. Iletseh skrev Afhandlinger og holdt Foredrag om Tegneundervisningen og tænkte paa sin Vis ogsaa paa at skaffe Tegnelærere; men trods sin ingenlunde ringe medfødte pædagogiske Sans begik han paa dette Omraade den Fejl uden videre at anbringe sine unge, mere eller mindre kunstne­ risk uddannede Elever — og desværre ikke de bedste — som Tegnelærere uden at tænke paa at skaffe dem pædagogisk Uddannelse eller i det mindste sikre sig, at de havde Lærerevner. Følgen deraf blev, at Hetsch’s Arbejde blev uden Betydning for Læreruddannelsen, og hertil kom den Omstændighed, at han ved sin Død ikke efterlod sig forstaaende Arvtagere med Hensyn til Tegneundervisningen, hos hvem de spired)Tgtigc Korn, han havde udsaaet, kunde komme til Vækst. Efter hans Død (1864) fulgte derfor en lang og gold Periode for denne Undervisning. Det eneste, der skete, var Fremkomsten af en Mængde Fortegninger o. 1., der ikke førte Hetsch’s Grundideer videre, men tværtimod havde til Følge, at Tegneundervisningen i omtrent 20 Aar førte en hensygnende og lidet respekteret Tilværelse som en aandløs og resultatløs Kopiering efter For­ tegninger. Forinden Hetsch’s Død var Tegning optaget som Fag paa de Kursus for videre Læreruddannelse, som Staten 1856 havde oprettet; men det faldt naturligvis aldrig nogen af de da fungerende, paa Hetsch’s Initiativ beskikkede Tegnelærere ind at søge Kursus. Havde de gjort dette, vilde de for Resten næppe have faaet nogen videre Uddannelse som Lærere, med mindre Professor Hetsch selv havde været at formaa til at give dem den fornødne Vejledning. Dette skete imidlertid ikke, og efterliaanden som der meldte sig Deltagere, der ønskede Tegning — dette var som Regel Skolelærere — , blev deres Uddannelse overdraget til en eller anden af de ovenomtalte, af Hetsch udpegede, kunstnerisk uddannede Tegne­ lærere, og den Uddannelse, disse kunde byde Eleverne, indskrænkede sig dengang og i øvrigt langt hen i Tiden til kun at være en meget begrænset Uddannelse i personlig Tegnefærdighed. Det var, som det nærmere skal paavises, langt senere, at disse Kursus særlig tog Sigte paa at uddanne L æ r e r e i Tegning. Ved de Bemærkninger, som ovenfor er gjort 0111 Tegneundervisning og Tegnelæreruddannelse, er der nærmest tænkt paa Frihaandstegning; men det maa i Forbindelse dermed nævnes, at Kursusdeltagerne allerede paa et meget tidligt Tidspunkt fik Undervisning i geometrisk Tegning og Projektionstegning, hvortil i 70’erne kom nogen Fagtegning. Med disse