DanmarksLaereHojskole_1856-1906

95

gribende Omdannelse, og derved begyndte en Opgangstid for Aars­ kursus’et, som de foregaaende kummerfulde Aaringer kun lidet havde varslet.

V. DET UDVIDEDE ETAARIGE LÆRERKURSUS (siden 1895).

1. Forspil: Forhandlingerne om et paatænkt Fortsættelsesseminarium ( 1893 — 94 ) . Ministeriet maatte betragte Realskolelærerkursus’et som et Forsøg, der ikke var faldet heldigt ud. Efter faa Aars Forløb voksede derfor den Tanke frem: at ombytte Kursus’et med en meget fastere og mere omfattende Videreuddannelse for Lærere. I Foraaret 1893 nedsatte da Kultusminister Goos en Kommission, bestaaende af Overbestyrer- inde Frk. N a t h a lie Z a h le , Ministeriets Skolekonsulent, Professor K. Kroman, Kursusinspektøren, Docent L. F e ilb e r g , og Dr. phil. Hans O lr ik (Sekretær). Møderne holdtes i Ministeriet under Forsæde af Kontorchef A. P. W e is . Olrik, der havde syslet med Tanken om videregaaende Læreruddannelse, forelagde et Forslag, som dernæst blev drøftet. 1. Sept. 1893 afgav Kommissionen sin Erklæring, der gik ud paa Oprettelsen af et F o r t sæt t e l s e s s emi na r i um. Denne Institution skulde ikke blot skaffe Realskolen brugbare Lærerkræfter, men tillige gavne Folkeskolen ved Uddannelse af Semi­ narielærere og ved at tilvejebringe Lærerkræfter, der med Tiden kunde gøre Fyldest som Overlærere og Inspektører, og tillige virke til Gunst for Pigeskolen og Folkehøjskolerne. Læreanstalten skulde ligge i København, og dens Kursus skulde være 2aar i gt . Det 1ste Aar skulde give en supplerende Undervisning i de sædvanlige Semi- nariefag samt Vejledning i de fremmede Hovedsprog, fæl l es f or alle. Det 2det Aar skulde give den særlige Faguddannelse, saaledes at man kunde vælge mellem en Matematik-Fysik-Gruppe, en Afdeling for de beskrivende Naturfag, en Afdeling for Dansk og Historie og en Afdeling for fremmede Sprog. Et af de fremmede Sprog skulde kunne ombyttes med Dansk, ligesom der ogsaa paa anden Maade var foreslaaet nogen Bevægelighed indenfor Fagene. Pædagogik var fast Fag ved hver af Grupperne. Kursus’et skulde afsluttes med Eksamen. Fortsættelsesseminariet skulde have en Forstander eller Forstanderinde og faste Lokaler. Betingelse for Adgang skulde sædvanligvis være god Skolelærereksamen eller Studentereksamen og mindst 3—4 Aars Virksomhed i Skolens Tjeneste. Udgifterne