591737236

Ved Siden af de kommunale Skoler trivedes en Mængde Privatskoler eller „Institutter4, som de yn­ dede at kalde sig. De var meget søgt, fordi der her blev undervist i flere Fag end i de kommunale, og fordi Børnene lier blev behandlet mere lemfældigt. Men de havde andre Skavanker og prøvede ved alle mulige Midler at indynde sig hos Forældrene. „Ukloge Forældre roste det Institut, i hvilket Læreren var saa „galant4 at komme hjem og rette den danske Eksa­ mensstil, før end den blev renskrevet, hvor den fran­ ske Lærer forud opgav, hvilke Blade Eleven skulde forberede sig paa, eller hvor Bestyrerinden holdt en Jomfru et Par Dage før Eksamen for at hjælpe Pige­ børnene med deres Haandarbejder.4 Denne Skildring passer helt godt med det Billede, som Johan Ludvig Heiberg har givet af et Pigeinstitut i sin Vaudeville „Aprilsnarrene4. Der var den Ejendommelighed ved de fleste af „de højere Pigeskoler4, at de lagde særlig Vægt paa Tysk, ja, endog underviste paa dette Sprog, selv om næsten alle Eleverne var danske. Som Modvægt mod disse Skoler blev der oprettet en „Dannekvindeskole4. Foruden de Skoler, der her er nævnt, ejede Byen endnu en Del: de lo Borgerdydsskoler (oprettet af „Selskabet for Borgerdyd4) og Metropolitanskolen (Hovedstadens ældste Skole), Vajsenhuset (for for­ ældreløse Børn), Opfostringshuset, „De 32 Mænds Skole4 og „Det forenede Velgørenhedsselskabs Skole44. Under Militæret hørte Sø- og Landetatens Skoler, og de tyske Menigheder og de fremmede Religionssam­ fund havde deres egne Skoler. Mens den indbyrdes Undervisning endnu sad i Høj­ sædet, blev den ellers saa døde Tid oplivet ved en