591177435

79

Nationaløkonomi, almindelig Handelslære og Statistik..................... Formueret, Handels- og Søret.............................................................. Teknologi................................................................................................ Varekundskab og Toldforhold............................................................... Tysk............................. .......................................................................... Fransk............................................................................. Engelsk................................................................................................. ...

9 Timer ugentlig

5 — 5 — 3 — 2 — 4 — 3 —

— — — — —

— 31 Timer ugentlig

En lignende Form for Handelsskoleundervisning i en 2-aarig Handelsskole med 1-aarig højere Overbygning er som foran anført i de senere Aar gennemført i Norge, dog med et betydeligt ringere Timetal i Økonomi og de retslige Fag. I denne Form gennemførtes nu Højskolen i en halv Snes Aar, til Aaret 1901. Da ophævedes Forberedelsesklassen, og Undervisningen blev gjort 2-aarig og en Del ændret. Den 2-aarige Handelsundervisning i 5te og 6te Realklasse i umiddelbar Fort­ sættelse af Børneskolen havde ikke vist sig gennemførlig. Den gamle Forestilling om, at en Dreng for at blive »en ret Købmand« maatte i Lære straks efter Konfirmationen, sad endnu altfor fast i den største Del af Købmandsstanden. Det blev kun et meget ringe Antal af Realskolens Drenge, der fortsatte Undervisningen i 5te og 6te Klasse, og efter faa Aars Forløb ophævedes de. Forberedelsesklassen derimod, der tog sine Elever ude fra, havde god Tilgang; men ogsaS, her viste gamle Vaner deres Magt. Da den egentlige Handelsundervisning jo foregik i den, nøjedes mange, der var vant til at regne med den 1-aarige Uddannelse, som indtil da havde været Normen her, med Afgangsprøven fra denne og fortsatte ikke Undervisningen i Højskolen. Dette havde ikke været Bestyrelsens Tanke, og da man nu havde gjort sine Erfaringer, sammenbyggede man Undervisningen i Forberedelses­ klassen og Højskolen til et organisk Hele i en 2-aarig Undervisning, der bevarede Navnet »Højskolen« i Modsætning til Realskolen, Drengeskolen. Undervisningen kom til at omfatte samme Fag, men Fordelingen blev en anden. Handelsfagene fordeltes mere ligeligt paa begge Klasser. Den vidtgaaende Undervis­ ning i Økonomi, Retslære og Teknologi indskrænkedes noget til Fordel for Sprogunder­ visningen, som man ikke med det tidligere Timetal havde kunnet drive saa vidt, som man ønskede. Svagheden ved Planen var det ringe Antal Timer, der skænkedes Dansk og Historie, tilsammen 3 Timer ugentlig; Styrken den gode Sprogundervisning og den omfattende Undervisning i Økonomi, Statistik og Retslære. Sprogene fik tilsammen 28 Timer ugentlig, de sidstnævnte Fag 12. Planen for den 2aarige Handelshøjskole var følgende: Yngste Klasse Ældste Klasse Dansk..................................................................... 1 Time ugentlig » Timer ugentlig Tysk. . ................................................................... 5 Timer — 4[3] — — Engelsk............................................... 6 — — 4 — — Fransk. .................................................................. 5 — — 4 — — Regning............................................ 3 — — 3 — — Skrivning............................................................... 2 — — » — — Bogføring........ ...................................................... 2 — — » — — Veksellære.............................................................. 1 — — » — — At overføre.... 25 Timer ugentlig 15 Timer ugentlig