591177435

77

I Aaret 1912 kom en Del af disse Skoler, der støttes af Staten, ind under en fælles statskontrolleret Form med ensartet afsluttende Prøve. Af højere Handelsskoler kar vi kun haft den i 1888 oprettede, »De Brockske Han­ delsskoler«, hvis etaarige Hø]skoleklasse desuden havde Præg af en Højskole, ikke alene af Navn, men i Undervisningsform og Indhold. En Skildring af denne Skoles Oprettelse og Udvikling vil blive givet i det følgende. De Brockske Handelsskoler. I Aaret 1802 stiftede Storkøbmanden Niels Brock, der døde i Efteraaret s. A., et Legat paa 10,000 Rdl. til »en velment Grundsten til en Grossererskoles Bygning«. I Slutningen.af Aarhundredet var disse 10,000 Rdl., der dog allerede før Boets Slutning var blevet betydelig forøget, vokset til en saa stor Kapital, at man kunde skride til Gen­ nemførelsen af Legatstifterens Tanke; og den 0. December 1886 besluttede Grosserer- societetet, under hvis Bestyrelse Legatet var henlagt, efter Forslag af C. F. Tietgen at oprette en Handelsskole for de opsparede Midler. Skolen, der skulde bære Navnet »De Brockske Handelsskoler«, skulde bestaa af en Drengeskole med 6 Klasser: 2 Forberedelsesklasser og 4 Realklasser, og en højere Handelsskole med 2 å 3 Klasser. Drengeskolen oprettedes den 1. Maj 1888; i 1890 fik den sin egen Skolebygning, opført for Legatets Midler paa en Grosserersocietetet tilhørende Grund paa Hjørnet af St. Annæ Plads og Ny Toldbodgade. Det var ikke Tanken med denne Skole at oprette en Slags forberedende Handels­ skole for Børn, man vilde kun sikre sig et solidt Grundlag for Handelsskolens Arbejde. Børneskolens Plan blev derfor ikke væsentlig forskellig fra de da bestaaende Realskolers, kun lagde man noget stærkere Vægt paa de praktiske Fag som almindelig Regning og Skrivning og paa praktisk Tilegnelse af de fremmede Sprog. I Aaret 1897 blev da ogsaa Afgangsprøven fra denne Skoles 4de Realklasse anerkendt som ligeberettiget med almin­ delig Præliminæreksamen. I 1892 oprettedes Handelsskolen. Den kom til at bestaa af en 2-aarig Handels­ skole, hvis Klasser benævnedes 5te og 6te Realklasse for at be,tone dens Fortsættelse af Realskolen. Den skulde optage dem af Realskolens Elever, der vilde paabegynde deres teoretiske Handelsuddannelse umiddelbart efter Gennemgangen af Realskolen. Det udtales udtrykkelig, at Tanken hermed var at indrette en saavcl almcn- dannende som praktisk Undervisning for saadanne Elever, der, skønt de var bestemte for Handelen, vilde søge fyldigere Uddannelse og derfor hidtil havde været henviste til Latinskolen. Efter Gennemgangen af disse 2 Klasser skulde Eleverne fortsætte deres Uddan­ nelse i en 1-aarig højere Afdeling, der kaldtes » Handelshøjskolen « og omfattede den mere teoretiske Handelsvidenskab, medens de egentlige Handelsfag, Bogføring, Handelsregning, Handelsgeografi, Handelshistorie, Vekselr