591177435

72

Kl I Kl III Timer ugentlig Timer ugentlig Timer ugentlig Kl II

Overført.

16

19

19

Matematik............................................ .. Handelsregning............................... ............. Fysik................. .............................. ; .......... Kemi............................................................ Teknologi og Varekundskab...................... Bogføring og Kontorarbejde...................... Handelslære, Handels- og Vckselrct........ Samfundsøkonomi....................................... Skrivning...................................................... Stenografi (valgfrit)..................................... Gymnastik.................................................... Valgfag: Spansk.......................................................... Italiensk....................................................... Russisk.........................................................

3 4 2

3

3 3 2 2 3 2 1

2

»

2 2 3

» »

' 1

2

»

»

2 2

1 1

1

2

2

2

34

35

37

2 2

2

» »

» 3 Til Optagelse kræves, at Eleverne er fyldt 14 Aar og har gennemgaaet Mellem­ skolens til dette Alderstrin norma’tsvarende Klasser (tertia). 4 . Handelshøjskoler. Handelshøjskolerne er, bortset fra Forbilledet for dem alle, »Institut supérieur dc Commerce d’Anvers«, der grundlagdcs af Byen Antwerpen med Støtte af Regeringen i 1852, Nydannelser. Det er Læreanstalter af videnskabeligt Tilsnit, hvor Studierne er fri, og Undervis­ ningen foregaar i Form af Forelæsninger og Seminarie(Laboratorie)øvelser. Foruden Forelæsninger over Regnskabsvæsen og Korrespondance omfatter Planerne Økonomi og Statistik, Trafikvæsen, Handelsorganisation, Bankvæsen, Finansvidenskab, Social­ politik, Forsikringsvæsen, Retsvidenskab (Handels- og Vekselret, Folkeret, Konkursret, Obligationsret, Forsikringsret m. m.), Teknologi, Varekundskab, Sprog, ogsaa Kunst­ historie og Litteraturhistorie, Handelshistorie og Handelsgeografi, indenfor hvilke mange Grupper den studerende kan vælge sine Fag. En særlig Opgave har Handelshøjskolen i Uddannelsen af Handclsskolelærere. Af saadanne Undervisningsanstalter er der i mindre end 20 Aar oprettet et stort Antal i de fleste Lande i Europa. Det er dels selvstændige Anstalter, undertiden, som f. Eks. i Lcipzig, i Samarbejde med Universitetet, dels Handelsfakulteter ved selve Uni­ versiteterne. Ligesom Belgien var det første Land, der oprettede en saadan Læreanstalt, er det i det hele gaaet i Spidsen paa dette Omraade. 2 Statsuniversiteter og 2 frie Universi­ teter har oprettet Handelsfakulteter, og selvstændige Handelshøjskoler af forskellig Karakter har rejst sig i Mons, Briissel m. fl. Steder. I Svejts er der foruden 2 selvstæn­ dige Handelshøjskoler Handelsfakulteter ved Universiteterne i Ziirich og Lausanne. I England og Amerika har forskellige Universiteter ligeledes oprettet Handelsfakulteter. I Tyskland, Østrig, Frankrig og Italien er Handelshøjskolerne selvstændige In­ stitutioner; den for faa Aar siden i Stockholm oprettede Handelshøjskole ligesaa.' De optager studerende fra de højere Handelsskoler og Gymnasierne. Ved de fleste tyske Handelshøjskoler har dog ogsaa unge Mænd med kun Etaarsfrivilligbevis Adgang,