591177435

55

anses for at følge med denne Eksamen, men uden Tanke om at dyrke et Fagstudium senere. De melder sig da til Tjeneste i det praktiske Liv; men her viser det sig desværre hurtig, at deres Fordannelse er af en saadan Art, at Handel og Industri ikke kan byde dem til­ fredsstillende Vilkaar, da de paagældende er ude af Stand til at gøre Fyldest før i heldigste Tilfælde efter en ny Uddannelse paa en Handelsskole. Disse Mennesker staar fremmede for det praktiske Livs Krav, og deres Kundskaber fra Skolen giver dem ikke tilstrækkelig Støtte. Kunde der derimod skabes en Skole, der kan give de unge en højere Almendan­ nelse og samtidig give dem et godt Grundlag til at kunne bruges i det praktiske Liv, vilde baade de selv og Erhvervslivet være i høj Grad tjent dermed, idet de saa i den rette Alder mødte op med det fornødne Fundament for at kunne bruges i de praktiske Erhverv. Og ogsaa Universitetet vilde formentlig være tjent med denne Ordning. Thi disse Studenter, der vel for en stor Del er saadanne, hvis Evner eller Lyst ikke paa Forhaand prædestinerer dem til et Fagstudium, vil, naar det ved deres Mangel paa Fordannelse har vist sig, at de ikke paa kortere Tid er egnede til at naa Stillinger i de praktiske Erhverv, vende tilbage til Universitetet og der sinke og besværliggøre Undervisningen for deres flinkere Kolleger uden væsentligt Udbytte for de paagældende selv og, hvad enten de nogen­ sinde faar Eksamen eller ej, danne et højst uheldigt akademisk Proletariat. Kommissionens Flertal er klar over, at disse Betragtninger maatte føre til, at det ønskeligste i og for sig var, at der ved alle Gymnasieskoler fandtes en Linie, der i alt Fald nærmede sig til den her ønskede Type og saaledes aabnede større Mulighed for at udskyde — fra Mellemskoleeksamen til Studentereksamen — det for Forældre eller den unge Mand selv ofte meget vanskelige Valg af en efter Evner og Anlæg afpasset Livsstilling. En saadan Ordning vilde formentlig give større Chance for, at Universitetet beholdt dem, som egnede sig specielt for videre Studium, medens det praktiske Erhvervsliv fik dem, der rettelig hørte til der, og som der efter samstemmende Udsagn fra mange Sider er Trang til. En almindelig Ordning i saa Henseende er imidlertid noget, der henhører under en kommende Skolereform; Kommissionen har derfor heller ikke villet stille noget Forslag herom, men har kun ønsket at paapege, at Gennemførelsen af det dimissions­ berettigede Handelsgymnasium ogsaa i denne Retning vilde betyde en Fordel. Mindretallet, Professor Vinding Kruse, har ikke kunnet -slutte sig til Flertallets Forslag om en Handelsstudentereksamen og ønsker i den Anledning at udtale følgende: Medens jeg fuldt ud har kunnet være med til det nedenfor under II. fremsatte Forslag om Tillægsprøver, maa jeg overfor Kommissionsflertallets Forslag om gen­ nem et treaarigt Handelsgymnasium at skabe en »4. Retning«, en 4. Studenter­ eksamen , bestemt tage Afstand, idet jeg ikke ser rettere end, at denne Plan for Universitetets Interesser frembyder store Betænkeligheder. Planen rummer en besynderlig Sammenblanding af rent praktiske Færdigheder og Fag, f. Eks. Kontor­ arbejde, Varekundskab og af rent alment aandsdannende Fag, Oldtidskundskab, Hi­ storie o. lign. Den nye Retning søger i et vist Omfang at nærme sig til den nuværende