WeysesMinde_1916

F r a d en T id , h a n b e g y n d te a t sk riv e sine E tu d e r, v id ste h a n a ltid a t skaffe sig A rb e id e . H a n a rra n g e re d e K la v e ru d to g a f fo rsk je llig e a f sine K irk e k a n ta te r, og saa saa re „M u s ik b e fo rd rin g s s e lsk a b e t“ , som h a n k a ld te M u sik fo ren ing en , v a r d a n n e t, g jo rde h a n K la v e ru d ­ to g a f sin „F lo rib e lla “ fo r d en n e F o re n in g . M en d e t v a r d e t M ind ste en d d a . A t h a n e fte r T h e a tre ts O p fo rd ring s a tte n y M u sik til Ew a ld s „B a ld e r“ , h a v d e h a n rig tig ­ n o k in g e n F o rn ø ie lse af. D esto m e re a f fo rsk je llige a n ­ d re T ing . T il In g em a n n sk re v h a n 18B8, a t h a n h av d e i d en s en e re T id v æ r e t u sæ d v an lig flittig og k om p o ­ n e r e t e n h e l Mængde, saasom 4 nye F o rtep ian o -E tu - de r, 11 S ange , en h e l n y firstemm ig K o ra lb o g fo r den k riste lig e M en igh ed og e t n y t a f B isk o p p en d ig te t Li- ta n i, og end e lig en s to r Sym fon i, 42 A a r gamm e l, m en n u a ld e le s n y etc. etc. „S id en m in K a tu r h a r saaledes fo r a n d r e t sig, sk u ld e je g næ s te n tro , a t d e t v a r S k a ­ b e re n s u ran sag e lig e V illie, a t jeg s n a rt sku ld e sige d en n e V e rd en F a r v e l" . , T il In g em a n n sk re v h a n a ltsaa, ve l sag ten s to r fø rste Gang , og A n le d n in g e n v a r, a t D ig te ren h a v d e u d ta lt sin s to re G læde ove r W e y s e s Me­ lo d ie r til M o rg en sang en e (1837). „ J e g k a n ogsaa fo rsik re D em “ , sk re v W e y s e , „a t je g h a r tilla v e t Me­ lo d ie rn e r e t con am o re , da je g fan d t, a t De h av d e væ ­ r e t saa sæ rd e le s h e ld ig i a t u d try k k e d en B a rn e t sæ r­ egne In d e rlig h e d og u k u n s tle d e H je rte lig h e d “ . H a n til­ b ød frem d e le s sin T jen e ste , hv is In g em a n n sku lde digte flere Sange a f d en A rt, m aa ske A ften - elle r B o rdsan - 55