TeknologiskInstitut_1906-1931

79 Dengang som nu lægges i Undervisningen den største Vægt paa at holde den saa nær til det praktiske Liv som muligt, — derfor den udstrakte Anvendelse af Værkstedsundervis­ ning, derfor ogsaa Anvendelsen i saa stort Omfang som mu ­ ligt af fagligt uddannede Haandværkere som Lærere, ofte Haandværkere , der kun midlertidig under vedkommende Kursus optræder som Lærere, men iøvrigt har deres Hoved-

Fra Prøvekursus i 1906. erhverv i den praktiske Udøvelse af tage t. Dette giver Un­ dervisningen den nødvendige Aktualitet tor ikke at tale om, at det tillige sikrer, at Undervisningen meddeles i Haand- værkerens egne Udtryksformer, hvilket er al ikke ringe Be­ tydning og alt sammen Udtryk tor det Grundsynspunkt, at for Haandværkeren sker Tilegnelsen af Undervisningen bedst gennem Haanden, derefter gennem Øret og sidst gennem Øjet, d. v. s. ad Læsningens Vej. Saa naturligt det end lyder, naar Sætningen loist ei ud­ talt, er det vel værd at bemærke sig, at den gaar stik imod den Vej, ad hvilken teknisk videnskabelig Uddannelse tia- ditionsmæssigt sker. Hermed være ingenlunde paastaaet, at