TeknologiskInstitut_1906-1931

53 Paa et forholdsvis tidligt Tidspunkt kom man fra Sko­ lens Side ind paa et Arbejdsomraade, som i Tidens Løb viste sig af overordentlig Betydning, nemlig Udgivelsen af faglige Skrifter og Bøger, der skulde tjene til at yde fag­ lig Vejledning i langt videre Kredse end de, der kunde naas gennem den direkte Undervisning paa selve Institutet. Betydningsfuldt var ogsaa det Samarbejde, der i Aaret 1911 indle­ dedes mellem Industri­ foreningens Aftenskole og Teknologisk Insti­ tuts Aftenkursus, et Samarbejde, der i Ti­ dens Løb førte til, at hele den almendan- nende Undervisning, som Foreningen igen­ nem flere Aar havde praktiseret til Fordel for Haandværkere og smaa Indus tridriven­ de, nu overgik til In ­ stitutet, saaledes at Haandværkerne nu og­ saa sammen med den rent faglige Undervisning her fik Lejlighed til at lære frem­ mede Sprog, Regning, Bogføring, Kalkulation m. m. I Aarsberetningen, hvori Fagskolens syvende Arbejdsaar omtales, klinger der en optimistisk Tone igennem. Som en lystig Fanfare, som en Ouverture til en Arbejdets Sang lyder heri dette: Alt er vokset, Arbejdsomraade og Arbejdsinten- sitet. Elevantallet, der i det første Aar var 242, er nu ca. 1400, og i stedse stigende Grad lægges der Beslag paa Sko­ lens Raadgivnings- og hele øvrige Virksomhed. Skolens Ar­ bejdsformer har nu vundet stedse større Fasthed, fundet større og større Anerkendelse. Det er med Rette, at man nu indenfor Skolens egne Mure har en Følelse af, at dens Stil- F ab rik a n t J o h n M e ss e r s c h m id t .