SundhedtilstandenKøbenhavn_1911

66 imidlertid hurtigt nødvendigt at udvide Skolens Formaal. Børnene mødte jævn­ ligt i mere eller mindre forkommen Tilstand paa Skolen, for nogle endog uden at have faaet Vaadt eller Tørt, rent fraset, at deres Sygdom i sig selv ofte gjorde dem mindre skikkede til med Udbytte at modtage Undervisning, saa Skolen ret hurtigt maatte arbejde sig frem til ogsaa at kunne yde den størst mulige Hjælp til at forbedre Børnenes Helbredstilstand, til at udvikle deres Arbejdsevne og tillige til at formindske den Smittefare, de frembyder overfor Omgivelserne, saavel paa Skolen som i Hjemmene. Midlerne til dette forøgede Formaal opnaaedes, og Hjælpen ydes i Form af en lettere Sanatoriekur. Under stadig Kontrol af Helbredstilstanden sørges for passende Hvile, tilpasset legemligt Arbejde og kraftig, nærende Mad, samt hertil en nøje Indøvelse i og Tilvænning til Varetagelsen af de nødvendige hygiejniske og smitteforebyggende Forholdsregler Skolen ex derved tillige blevet et Kursted for disse tuberkuløse Børn, hvorfor den rettelig bærer Navnet Kurskolen. Børnenes Skoletider deles efter dette nogenlunde ligeligt mellem Under­ visning, Hvile, legemlig Beskæftigelse (Arbejde eller Leg) og Maallider. Der er f. T . ca. 30 E lever, der er delt i et yngre og et æ ldre H old , og Arbejdsplanen er følgende: E leverne m øder Kl. 9SA F m d , ifører sig en Overtræksklædning og skifter Fodtøj sam t forsynes med Hostepapir og ren Spytteflaske (den i sidste Døgn benyttede afleveres). De Børn, der har lang Skolevej og skønnes for daarlige til at gaa, h ar K ørekort til Sporvognen. Kl. 10 begynder Skolen med et Maaltid, bestaaende a f 7* 1 sød Mælk og Brød med Margarine eller Marmelade. Derefter undervises yngste H old i ca. 1 T im e, medens æ ldste H old beskæftiges med Arbejde (Renholdelse af Pladsen, Havearbejde, Forberedelser til M iddagsmaaltidet) eller Hvile efter deres H elbredstilstand, og i den følgende T im e byttes Rollerne om , saaledes at de æ ldre und er­ vises og de yngre leger. Ogsaa ved Undervisningen benyttes Liggestole for de svageste Børn. Mellem 12 og 1 spises M iddag med 2 Retter varm Mad, og i den paafølgende T im e hviler og arbejder Børnene vekselvis, og Arbejdet bestaar her nærmest i Oprydning og Opvask efter Middagen. Derefter undervises begge Hold og Kl. 3,30 afsluttes Dagen med et Maaltid, bestaaende af Vi 1 sød Mælk eller Kakao og Brød. Kl. 4 forlader Børnene Skolen efter at have afført sig Overtræksklædningen og skiftet Fodtøj. I Vinteren 1916 17 fik Kurskolen Middagsmaden fra Stevnsgades Skole, men fra Foraaret har Skolen selv overtaget hele Husholdningen, hvilket baade økonomisk og sanitært har været udmærket. Indkøbene er foretaget af Bestyrer­ inden, der bistaas ved Madlavningen af en kvindelig Medhjælp. Iøvrigt assisteres Bestyrerinden ved Arbejdet paa Skolen af en Lærerinde og en Bengøringskone; sidste besørger tillige Vask af Haandklæder, Viskestykker, Overtræksklædninger og Kitler paa selve Skolen, saa ingen af disse Genstande komme udenfor samme. Det maa jo paa borhaand synes naturligt, at det skolemæssige og ad­ ministrative henhører under Bestyrerinden og det kurmæssige under den til Sko­ len knyttede Læge, men i Virkeligheden paakræves et meget nøje Samarbejde mellem disse 2 Faktorer inden for begge disse Opgaver. Ligesom førstnævnte maa være den udøvende Magt paa Kuromraadet og vedrørende de sanitære For- holdsieglei, maa Lægen medvirke ved Tilrettelægningen af Undervisningen, navn­ lig i Henseende til Tid og Udstrækning, og maa kunne gribe ind, naar sanitære Gi unde foreligger. Og maa saaledes Bestyrerinden foruden at være Lærerinde, Inspektrice og Husholder optræde som Sygeplejerske, maa Lægen ved Siden af sin specielle Lægegerning fungere som administrerende og kontrollerende Baad-