SelskabetForBorgerdyd

141 landet i de for ethvert ungt Menneske og i enhver S tand tjenlige Kundskaber. De anføres da til en nyttig og virksom Kundskab i Religionen og Sædelæren, lære a t kjende Fædrenelandets Sprog nøje og rigtig, at skrive en smuk og flydende Haand, at regne færdig og efter faste og rigtige Grunde, Historien og Geografien lære de paa en fornuftig og for dem passende Maade. De undervises i Fritegning og Arkitektur. Det nyttigste af Naturhistorien bibringes dem, og til Matbematiken kunne de, som forlange det, ogsaa alt blive anviste, ligesom ogsaa faa Undervisning i det tyske, franske og engelske Sprog. E r Discipelen bestem t til en vis Maade, paa hvilken ban skal- i sin Tid søge at ernære sig, vedbliver man vel endnu at forøge hans Kundskaber i alt forben anførte og almindelig nyttigt, men Undervisningen ind­ re tte s dog nu ogsaa fornemmelig efter hans tilkommende Bestemmelse. Bestemmes han til Handelen, er det nu den egentlige Kjøbmandsregning, som ban skal lære fuldstændig, og dermed forbindes nøjagtig Kundskab om de forskjellige Beregningsmaader i Henseende til Penge, Maal og Vægt, som bruges paa alle de Pladser, paa hvilke Danmark og Norge bandler. Hans Kundskab i Naturhistorien udvides nu og benvises til de i Han­ delen forekommende Naturprodukter, om hvilkes Bestand­ dele, Frembringelsesmaade, Behandling for at blive Handelsvare, Kjendetegn paa Godbed, Sietbed eller Forfalskning, Forsendnings- og Bevaringsmaade osv. kan undervises. Handelens Historie foredrages barn saale- des, at man søger at forklare om enhver Stat, som staar i nogen Handelskonnexion med Fædernelandet, hvad Af- eller Tilvæxt sammes Handel i det bele og i enhver af dets Grene bar faaet, og ved hvilke Midler, i hvad Tilstand deres Handel nu er; de nuværende be­ tydeligste Handels- og Toldindretninger, som kunne in­ teressere vores Kommerce, og da ogsaa vores Handels