SelskabetForBorgerdyd

110 oprette et Seminarium for Læreres Uddannelse, gjen- nemtænke den offentlige og private Opdragelsesmaade og søge at afhjælpe Manglerne. — ,,Man skulde næsten endog tro, at Selskabet med de begyndte Forelæsninger i denne Henseende virkelig har noget i Sinde, hvori det endog maatte bestaa. Kuns synes den samme P lan ­ løshed, som allerede har mærket adskillige andre af dets Foretagender, ogsaa at præge dette. Jeg siger Planløshed, ikke fordi man jo bør være aldeles over­ bevist om, at disse Forelæsninger, for sig selv betrag­ tede, og paa deres rette Sted, maa være fortræffelige indtil Fuldkommenhed; men fordi de ikke synes at staa i nogen synderlig Forbindelse med Selskabets egentlige Formaal. Der gives en bel Del andre Kundskaber, som ere aldeles uundværlige for enhver, som i Tiden skal blive en duelig og retskaffen Borger, hvor ban endog lever; uden Tvivl ogsaa nogle, som især skulde kunne anvendes paa Borgere af denne Stat og her passe sig for enhver Mand, til hvilken Stand ban endog m aatte henhøre: mange saadanne for den gode Borger aldeles nødvendige Forkundskaber gives der, hvorom der dog, ved den brugelige Undervisningsmaade kun meget sjæl­ den gives Ungdommen mindste tydelige Begreb. — Lige­ ledes gives der og adskillige Pligter mod Staten, hvor egen Fordel stedse kommer i Kollision med det almin­ delige Bedste. Her behøves tydelige Kundskaber, kraf­ tige og overbevisende Bevæggrunde, i Fald Staten ellers ikke ved slig Kollision stedse skal komme til kort. Disse Pligter maa i Tide indprentes den unge, før end Vindesyge eller Ærgjerrighed bliver til Natur bos ham og det eneste Maal, hvorefter ban tro r at burde be­ stemme sine Handlingers Værd. S tørre eller mindre Exempler herpaa skulde maaske blive forhadte. Men af det anførte, saa almindelig det endog maatte synes, fremsat, tro r jeg dog kan indses, at der kunde boldes