S_VorByKøbenhavn

Naar det ved Un­ dersøgelser af Bør­ nene eller ved de­ res Forhold i Sko­ len viser sig, at de lider af fysiske Mangler, henvises Børnene ofte til Særundervisning. For adskilliges Ved­ kommende vil imid­ lertid et Ophold un­ der særlige sunde Forhold være det vigtigste. For disse Børn staar Svag­ børnskolonierne aabne. Svagbørns­ kolonierne ligger rundt i Landet og ledes af Lærernes og Lærerindernes Organisationer. Sid­ ste Åar var der til disse Svagbørnsko­ lonier udsendt ca. 3300 Piger og Dren­ ge til Ophold i et Tidsrum fra 1 V 2 —3 Maaneder Lærer­ nes og Lærerinder­ nes Organisationer leder ligeledes Fe­ riekolonier for ra­

ster, selv om selve Tandbehandlingen egentlig ikke er populær hos hverken Voksne eller Børn.. Maskinarbejder An­ dersen betaler hvert Aar 71 Øre og Fuldmægtig Bendsen 2,04 Kr. for at Kommuneskolernes Børn kan faa deres Tænder efterset og ordnet For den hal­ ve Million Kroner, som Tandplejen ko­ ster Kommunen, undersøges og behand­ les Børnenes Tænder to Gange aarligt, og de kan desuden naar som helst de paa Skoledage maatte ønske det, hen­ vende sig paa Skolens Tandklinik. Et væsentligt Led i Omsorgen for Børnenes Sundhedstilstand er Skolebe­ spisningen. I 1942—43 deltog der gennem­ snitlig knap 18,000 Børn i Bespisningen, hvor de fik den saa ofte omtalte Skole­ frokost serveret. Kommunens Udgifter til denne Bespisning var sidste Aar ca. 800.000 Kr. Skolevæsenet betragter ikke sit Ar­ bejde som endt, naar Eleven i 14 Aars Alderen forlader Skolen. Den lukker sine Døre op for Ungdommen til fort­ sat gratis Undervisning af mange Slags, omfattende. Sprog, Handelsfag, Skrivning, Hegning, Gymnastik, Haandarbe.ide, Sløjd. Syning, Tegning og en Mængde andet. I Aaret 1942—43 deltog ca. 28,000 unge Kvinder og Mænd i denne Under­ visning og det dertil knyttede Oplys­ ningsarbejde. For Tiden er dette Ar­ bejde under yderligere Udvikling. Af Offentligheden følges Ungdomsundervis­ ningen ikke altid med samme Interesse som Børnenes Undervisning, og dog er det ikke mindre interessant, hvad de unge Mennesker anvender deres Fritid til. Er det t. Eks. ikke imponerende, naar Eleverne fra Fortsættelseskursus afhol­ der egne Koncerter eller opfører Stvk- ker paa de tre Hovedsprog? Omkostnin­ gerne ved Ungdomsskolen var i 1942-43 900.000 Kr. Det københavnske Skolevæsen er sta­ dig i Udvikling for at tilpasse sig sine Opgaver. Skolens Maal er jo at gøre Børnene velegnede til at leve og virlve i det danske^Samfund. Det er ingen ringe Ting at kunne løse denne Opgave

hvor alle Eleverne kan samles, og uden for Skoletiden kan til folkelige kulturelle Formaal.

Til de nye Skoler hører der en Aula, den anvendes koster Kommunen 191 Kr. og hver EJev i Mellem- og Real- og Gymnasie­ klasserne 345 Kr. aarlig. Foi det stør­ ste Antal Elever, der gaar 5 Aar i Grundklasserne og deretter 2 Aar i den eksamensfrie Mellemskole, bliver den samlede Udgift 1645 Kr. or. Elev, medens en Studenterhue koster Kom­ munen 3370 Kr.

ske Drenge og Piger. Sidste Sommer var der 3500 Drenge og 1500 Piger, som fik 3—4 Ugers Sommerophold i smukke land­ lige Omgivelser ad denne Vej. Paa Skole­ væsenets Konto er opført næsten en Mil­ lion Kroner til Svagbørns- og Feriekolo­ nierne. Det vil sige. at Maskinarbejder Andersen betaler 1,25 Kr og Fuldmægtig Bendsen 3,59 Kr. til disse Kolonier. Maaske faar hverken Andersens eller Bendsens Børn direkte Udbytte af disse Penge, men alligevel er det en Udgifts­ post, som baade Andersen og Bendsen ser paa med særlig Glæde. Mon ikke ogsaa de Penge, der tra Skolevæsenets Konto gaar til Tandpleje, er en af de meget populære Udgiftspo­

sagerne til visse Børns uheldige Forhold og at afhjælpe disse. Sidste Aar behand­ lede dette Kontor Sager med 1739 Børn Det er Skolens Opgave at bibringe Børnene Kundskaber og Færdigheder Men mere og mere er det erkendt, at Børnenes Sundhedstilstand er væsentlig afgørende for, i hvilken Grad denne Op­ gave løses. Ud fra Skolens egen Interes­ se, men ogsaa fordi det er til Gavn for hele Samfundet, at den opvoksende Slægt bliver saa sund som muligt, er derfor Skolens Sundhedspleje organiseret. Det er ikke nogen dyr Institution. Den ko­ ster ca. 300,000 Kr. om Aaret, hvilket er 38 Øre aarlig for Maskinarbejder Andersen og 1,09 Kr. for Fuldmægtig Bendsen. Hvad faar saa Andersens og Bend- sens Børn af Sundhedspleje for disse faa Øre? De bliver for det første nøje un­ dersøgt, vejet og maalt med mere, naar de begynder Skolegangen. Det er en be­ tydningsfuld Undersøgelse. F. Eks. viste det sig ved denne sidste Aar, at godt 10 pCt. af de ca. 3900 undersøgte Piger og 22 pCt. af de undersøgte 4100 Drenge var „under Middel“ med Hensyn til Legemsudvikling. Skolelægen og Skolesundhedsplejer­ sken drøftede Sagen med Hjemmene, og forskellige Foranstaltninger blev truffet med det gode Resultat, at tre Maaneder senere var for næsten tre Fjerdedele af disse Børns Vedkommende Legemsudvik. lingen betydeligt forbedret og for de fle­ stes Vedkommende næsten blevet „nor­ mal“ De øvrige af de undersøgte Børn stilledes derefter under fortsat Kontrol af Skolelægen, ud over den Kontrol Skolelægen og Sundhedsplejerskerne i Almindelighed udøver med samtlige Børns Sundhedstilstand. Meget andet tager Skolelægen og Skolesundhedsplejerskerne sig af. Sær­ lig bør imidlertid nævnes Tuberkulose­ undersøgelsen, der begynder i 1. Klasse og fortsætter op gennem Klasserne. Den omfatter nu ogsaa Lærerne.

Hygiejnen spiller en stor Rolle i den moderne Skole. Skolebadet gaar ind som et fast Led i Undervisnings­ planen. Et særligt Forhold gør sig dog gæl­ dende for de Børn, det anses for nød­ vendigt at overflytte til Særklasser, f. Eks. for Tunghørhed, svagt Syn, Tale­ fejl, Ordblindhed og andre hemmende Forhold. I disse Sær-Klasser er Omkost­ ningerne 475 Kr. aarlig pr. Elev. Der kan være mange Aarsager til, at et Barns Skolegang ikke giver det Re­ sultat, der ønskes. Siden 1937 eksisterer der en særlig Institution, det skolepsyko­ logiske Kontor, som søger at finde Aar-

Børnenes Tænder tager Skolen sig af, men det er ikke altid, at Besøget hos Tandlægen er lige fristende. Her er en ung Mand, der er lidt betænkelig ved Situationen. 1 5