S_RødeRoseBogen_EnHilsenTilNaboerVennerOgFjenderFraBeboergru

386

* Hvad sk er der i arbejd s grupp erne

0 . p o ste n "an d re u d g if te r " , o p r, 2 4 .0 0 0 ,—» H eru n d er h ø re r v a s k , u d ev ask a n n u lle r e s , h v ilk e t g iv e r en b e s p a re ls e på 5 .0 0 0 k r. D e tte g iv e r i a l t 3 4 .0 0 0 ,- k r . i b e s p a r e ls e r . V i s k a l fin d e b e s p a r e ls e r på 6 0 .0 0 0 ,- k r. i a l t , v i m a n g ler a lt s å 2 6 . 000 k r . V i a fv e n te r n æ ste k v a r­ ta ls b u d g e t ( j u l i ) og e v t. s tr e jk e , f ø r v i f o re ta g e r y d e rlig e r e b e s p a r e ls e s f o r s la g , 6 . H ver g ru p p e f å r 6 0 0 ,- k r , å r ­ l i g ( i tid e n 1 /4 - 3 1 /3 ) t i l dæ kning a f u d g if te r i f o rb in ­ d e ls e msed d e re s m øder m .v . D eru d o v er h e n s tå r e t b elø b t i l dæ kning a f f æ lle s a rra n g e ­ m e n ter ( f .e k s . in d k a ld e ls e a f fo lk u d e fra , f o re d ra g o .lig n , v e n te lis te a r ra n g e m e n te r m .v .) H ver g ru p p e f ø r e r s e lv kon­ t r o l med b e lø b e t og in d b e re t­ te r h v e r måned t i l økonom i­ g ru p p en , hvad d e r e r b ru g t. 7 . V i h e n s t i l l e r t i l p æ d .g ru p p e, a t d is k u te r e sp ø rg sm å le t om ko n to rm ed h jæ lp e v t. in d ry k k e r annonce e f t e r en så d a n . V i ø n sk e r en r egn sk ab skynd i g . Arb e j dsom råd e i 1 . d a g lig k a sse k la d d e . 2 » f r i p la d s e r og fo ræ ld re in d ­ b e ta lin g e r . 3 . b e ta lin g a f k r e d ito r e r . 4 . lø n u d b e ta lin g (h e ru n d e r ATP og A -s k a t) , 5 . b u d g e tk o n tro l og b u d g eto p ­ s t i l l i n g (sammen med øko­ nom i g ru p p e n ). 6 . r å d g iv e rfu n k tio n (m eget v ig t i g ).1 A rb e jd stid 10 tim e r u g e n tlig t i l 1000 k r . m å n ed lig . F ø rin g a f hovedbog v i l b liv e o v e rd ra g e t t i l r e v is o r . På økonom igruppens vegne N ina Q u istg å rd ★ KOMMUNIKATIONS GRUPPEN Den 2 4 . a p r il v a r d e r møde i E o m m u n ik atio n sg ru p p en . D et b e s lu tte d e s a t la d e de nye v e d tæ g te r f r e m s tille i 300 e k s. ne o,g S u sanne i 14 dage f r a d en 4 . a u g u s t. 5* V i h e n s till e r t i l Kommunika­ tio n s g ru p p e n a t fo rsø g e a t e ta b le r e en b a b y s itte ro r d - n.ing ( e v t. b la n d t s e m in a rie ­ e le v e rn e , d e r h a r v æ r e t/e r t i l k n y t t e t v u g g e stu e n ). 6 . F o rh o ld e t t i l p re s s e n : D et v e d to g e s, a t h e n v e n d e lse r t i l a n s a tte og f o ra ld r e f r a p re s ­ se n om v u g g e stu e n , s k a l f o re ­ læ g g es a lle gennem o p sla g på ta v le n med e v t.in d g å e t a f ta le . 7 . M øgler: U dover de f a s ta n s a tte h a r N ina n ø g le . D et v e d to g es a t én f o ra ld r e s k a l have nøg­ l e , s å le d e s a t d e r fin d e s en i o m råd e t, man kan gå t i l , h v is d e r b liv e r b ru g h e rf o r. Denne f o ra ld r e e r p . t . N ina - h en d es n a v n ,a d re sse og t l f . n r . v i l b liv e o p s lå e t i v u g g e stu ­ en , sam t næ vnt i b la d e t. 8 . E le v e r: 4 m d rs. fo rp ra k tik a n ­ te r og e t- å r ig e b a rn e p le je r ­ sk e r sk al" a f lø s e s a f 6 m drs. e le v e r f r a b ø rn e fo rs o rg sse m i­ n a rie rn e . S e m in a rie e le v e r: Anmode sem i­ n a rie rn e kun a f sen d e ud t i l oa 1 de la n g e p ra k tik p e rio d e r. A fte n e r med sp e c ia le m n e r, fo r ek sem p el re n lig h e d s træ n in g , h v o r v i g å r i g ru p p e r og d is ­ k u te re r ud f r a en " tæ n k t” s i ­ tu a tio n . 10 .M adplan: f o r ts æ tte r endnu en 5 -u g e rs p e rio d e . D et ny sp æ d b arn : v ia fo ræ l­ d ren e sø g e s k o n ta k t med hjem ­ m ets s u n d h e d sp le je rsk e , så am sa 1 1 e / fo ræ ld re / sundhed s p ie - je rs k e ved b esø g i v u g g e stu en kan tilr e tte læ g g e b a rn e ts k o s t. 1 1 .V i h e n s till e r t i l økonom i­ g ru p p en a t o p ly se , h v o r m eget k a ff e , mælk og th e , mad m .v . p e rs o n a le t må f o rtæ re . 1 2 .D ag so rd en t i l F æ llesm ø d e, fo r e lø b lg : 1 . L ø rd a g slu k n in g , o rd n in g e n . 2. R e fe ra t a f m ødet d . 3 . ju n i. 3 . P re e se p ro b le m e r. 4 . N ø g le,N in a t i l o r ie n te r in g . 5 . O p ta g else a f b a rn : N ie ls og L ilia n og Ane B rø g g e r. 6 . F o ræ ld re re p ræ se n ta tio n e n i a rb .g ru p p e rn e f o r l i l l e ? 9- F o ræ ld re m ø d e r/a fte n e r:

T ilr e tte la g d e m ødet den 4 . a p r il med v e n te lis te fo r æ ld r e n e . B lad e t v i l k o s te lo 3 k r . m dl. fo r 75 e k s. på 8 s id e r og in ­ k lu s iv b o g b in d e ra rb e jd e t. Be­ s lu tte d e a t have d e a d - lin e den 2 0 . i h v e r m åned. A rb e jd sg ru p p e rn e s k a l la d e d e re s r e f e r a t e r f r e m s tille i to eks. E t s æ tte s på ta v le n og e t a n ­ d e t s æ tte s i K om m unikations­ g ru p p en s m appe. ★ T irsd a g den 2 3 . maj h avde v i e t la n g t re d a k tio n sm ø d e . V i f ik sn a k k e t m eget om a l t m u lig t a n ­ d e t o g så - b l . a . : LØRDAGSLUKNINGEN, som d e t jo s e lv f ø lg e lig s l e t ik k e e r , men -å b n in g , h v o r pæ dagogerne a f p r a k tis k e g ru n d e g e rn e v i l v id e h v o r m ange b ø rn , d e r kom m er. ARTIKLER OK VUGGESTUEN i p re s s e n . D er v a r e n ig h ed om, a t a lle s k a l h a ’ le jlig h e d t i l a t væ re med t i l en såd an sa g o g så . Vi må h a ’ en f a s t p ro c e d u re fo r h v o rd an v i s k a l fo rh o ld e os ved h e n v e n d e lse r u d e fr a . lø v r ig t b le v v i ik k e fæ rd ig e med a t r e d ig e r e , men f o r t s a tt e om to rsd a g e n på v o r t f a s te m øde, som e r k l. 1 6 ,3 0 i v u g g e stu en h v e r to rs d a g . O le Holm fæ rd ig re - d ig e re r b la d e t i w eek en d ’e n . Inga ★ NYANSKAFFELSES OG VEDLIGEHOLDELSES GRUPPE Den 2 6 . a p r il v a r d e r møde i V e d iig e h o ¿ d e ls e sg ru p p e n . B lan d t de em n er, d e r b le v ta - X et o p , v a r: Agen (m ed d elt e je r e n ) . V askem askinen ( e je r e n v i l g e rn e sæ tte en op i v u g g e stu e n ,men s k a l f ø r s t a f s l u tte re g n sk a ­ b e t, fo r a t s e , h v o r m ange p en g e, d e r e r tilb a g e . S a n d k a ssen : p re sse n n in g o rd n e s, k u sse n tø sæ e s, n y t san d an ­ s k a ff e s . Bænke og b o rd e a n s k a ffe s t i l u ­ 1 . V alg a f o r d s ty r e r og r e f . 2 . Gennem gang a f s id s t e r e f e ­ r a t og a f d a g so rd e n . 3 . R e fe ra t f r a p e rso n a le m ø d e. 4 . P u n k te r t i l p æ d ag o g isk m ål­ sæ tn in g p la n læ g g e s. 5 . K o n tak t t i l a n d re b ø rn e in ­ s t i t u t i o n e r .K o n ta k t t i l so ­ c ia le o r g a n is a tio n e r i Røde H ose (B ø rn ev æ rn , fam .v ej., .f. 6 . S usanne g iv e r oplæ g t i l spæ dbøm sm ad-d is lc u s s io n . 7 . Hvad med b u k se r, strø m p e r? 8 . V i sy n es,H an n e s k a l hav e en s tu e . 1 4 .D er a fh o ld te s møde lo rd a g d.3- ju n i i v u g g e stu en , h v o r s p e c ie lt ie p ro b lem er, d e r e r o ra g t frem v e d r. P e r, b le v ta g e t op. N æste m ode: T o rsd ag den 1 5 . ju n i k l. 20 h os A nna, L an g e la n d sp la d s 2 , I I I , Go 9845. • L ørdag d .3 .ju n i a fh o ld te s møde i v u g g e stu e n . T ils te d e : P e r, Su­ san n e , F in n ,Nin a ; D i 1 1 e , A nna, T ony. V i d is k u te re d e de u o v e re n s­ ste m m e lse r, d e r v a r kommet frem im ellem på den ene s id e P er og på den anden N in a, In g a og Tony a n g . d e ls f o rh o ld e t t i l p re sse n og d e ls lø rd a g s lu k n in g , og b le v e n ig e om, a t den h e r i lig g e n d e p ro b le m a tik s k u lle ta g e s op på e t F æ llesm ø d e.N o g le fo ræ ld re h a r d esu d en m en t, a t d e r h a r v æ re t p ro b lem er med P e rs h o ld n in g t i l f o ra ld r e og b ø rn .D e tte b le v og så b e h a n d le t. V i en ed es om a t få f a s t la g t en n ø je re p ro ce d u re fo r b e h a n d lin g a f såd an n e u o v e re n s­ ste m m e lse r. V i d rø fte d e h e r e f te r d e t p r in c ip ie lle i p r o b le m s til­ lin g e n . i .B eh an d le p ro b lem er n å r vedkom ­ mende ik k e e r t i l s t e d e : D er v a r e n ig h ed om, a t m ø d e r,d e r om hand­ l e r p ro b lem er med p e rs o n e r, kun s k a l h o ld e a , n å r den e l l e r de p e rso n e r, d e r k r i t i s e r e s , e r t i l ­ ste d e .R e f e r a te t s k a l på d e t p u n k t? h v is d e t sk ø n n es n ø dven­ d ig t a f b a re en a f de im p lic e re ­ d e , g ø re s fu ld s tæ n d ig t. H vis d e r e r fu ld stæ n d ig en ig h ed om d e t, 1 3 .D agsorden t i l n æ ste m øde:

d e n d ø rs b ru g f o r både vokane og b ø rn . Id e e r og te g n in g o v e r le g e p la d s ­ æ n d rin g la v e s . 3.0 00 k r . sø ­ g e s h o s S o c ia ls ty r e ls e n . RÅDIGHEDSBELØB: L o k a le r og le g e p la d s 164 k r . p r . b a rn .................. 3700 k r . å r l i g t M aler .............................. 500 k r . å r l i g t

T øm rer og sn e d k e r 200 k r . G ulve .............................. 800 k r . B lik k e n s la g e r . . 100 k r . E l ....................................... 400 k r . H av e arb ejd e ............ $00 k r . L eg e p la d s ...................1500 k r .

U nder d enne r u b rik b r in g e r v i h v e r m åned r e f e r a te r n e f r a a r ­ b e jd sg ru p p e rn e .V i b a r d enne gang “b a r b e r e t1" de r e f e r a te r ,, d e r b a r v a re t s lå e t op i v u g g ea tu e n i læ n g ere t i d , s å le d e s a t kun de b e s lu tte n d e p u n k te r e r m ed.Frem ­ o v e r v i l v i f o re s lå ,g ru p p e rn e s e lv la v e r e t k o n c e n tra t a f mø­ d e r e fe ra te rn e . ØKONOMIGRUPPEN Ben 2 6 . a p r i l v a r d e r mede i økono m ig ru p p en . D e lta g e re : E rik A n d ersen og N ina Q u istg å rd . 1 . T appem askine b e v ilg e t (ca.^Q O k r . ). 2 . G ru n d et d y r tid s r e g u le r in g e f­ t e r kommeb E d ith s ønske om lø n f o r h ø je ls e på 100 k r . t i l i a l t k r . 2 . 10 0 , - . 3 . D et v e d to g e s , a t kom m unikati­ o n sg ru p p en k an an v en d e 100 k r. m ån ed lig t i l try k n in g a f b la d t i l u d g iv e ls e a f a l kommuni­ k a tio n .D er v i l ik k e væ re pen­ g e I t l l u d g iv e ls e r d e ru d o v e r. 4 . A nsøgning om dæ kning a f e ta b ­ le re d e u d g if te r v e d r. h u s le je sk re v e t og a fs e n d t. 5 . D rø fte t n e d sk æ rin g a f b u d g e t: a . n e d sk æ rin g f r a 5 u uddanne­ de t i l 4 - er. b e s p a re ls e på 20.000 k r . lø v r ig t h e n stille .,,, a t d e r u d v is e s tilb a g e h o ld e n ­ hed, -med v ik a r e r s å v id t mu­ l i g t . b , n ed sk æ re g e n a n s k a ffe ls e r, v e d lig e h o ld e ls e a f in v e n ta r og be sk æ f t i g e ls e s m a te r ia le r C inc 1 . 1 e g a tø j) f r a 21.0 0 0 #- t i l 1 2 . 000 , 1 - , en b e s p a re ls e på 9 .0 0 0 k r . v i la v e r , og h e r e r v ed tæ g ­ te rn e d e t v ig ti g s te . V i m ener de f l e s t e a f sp ø rg sm å len e v i l komme frem i sa m ta le n s lø b . V i la v e r e t r e f e r a t t i l fæ l­ le sm ø d e t, som så s k a l godken­ de v o re s a n b e fa lin g , V i in d ­ k a ld e r t i l Fæ llesm øde ved an­ s æ tte ls e , h v is d e r ik k e e r n o g e t møde u m id d e lb a rt. B e s lu tte d e a t n å r d e r s k a l v æ l­ g e s e t b a rn , s å a t ta g e den d e r lig g e r ø v e rs t i bunken e f te r tten .a ld e r, man ø n s k e r„ m a n g le r, d e r e f te r må man se på om k ø n n e t p a s s e r og t i l - s id s t s o c ia lg ru p p e . V i kon­ tr o lle r e d e , a t f o rd e lin g e n .a f s o c ia le g ru p p e r v a r i o rd en n u . B ørn a f f o ræ ld re , d e r h a r v æ re t med i o p r e tte ls e n , og som ik k e kommer f ø r s t e f te r den v e d tag n e p ro c e d u re , f o re ­ læ g g es F æ lle sm ø d e t. V i b e s lu tte d e , a t v i v i l l e have en b o g h o ld e riu d d a n n e t som a f ­ lø s e r f o r E r ik , som r e js e r 15 a u g u s t. Han s k a l væ re b u n d et t i l ø k o n om igruppen, og må kunne u d try k k e s ig k la r t og h av e o v e rb lik o v e r d e t. V i v i l l e bede E rik om a t u d fo r­ me en an nonce t i l Børn og U nge, In fo rm a tio n , Søndfags- F o litik e n og B e rlIn g e rem , A nnoncen b liv e r s lå e t op p& o p s la g s ta v le n 1 d ag fø r a f ­ se n d e ls e n t i l k r i t i k . Susanne Den pæ dag o g isk e g ru p p e h o ld t møde å ,2 5 «m aj. T ils t e d e : S u san n e , T ony, I l n a , J ø rg e n ,A nna, H en rie t t e , M e re te , D itte og H anne. 1» Gennem gang a f d a g so rd e n . 2 . E d ith s a rb e jd so m rå d e : M ere h e n sig tsm æ ssig p la n læ g n in g i ræ k k e fø lg e n a f r e n g ø rin g , op­ ry d n in g . H en v ises t i l p e rso ­ nalem øde tir s d a g . 3 . L ø rd a g 'så b n in g /lu k n in g ; 1 2 re g - le n om fre d a g e n f a s th o ld e s . Glemmer fo ræ ld re a t s k riv e s ig på om m orgenen, kan de r in g e i lø b e t a f fo rm id d ag en og få en a f de a n s a tte t i l a t s k riv e s ig p å . ★

L ø st in v e n ta r : G e n a n s k a ffe ls e , v e d lig e h o ld e ls e

♦ b e s k æ f tig e ls e . .120 0 k r . å r l i g t I n te r n t b e h o v :... 600 k r . å r l i g t ★ DEN PÆDAGOGISKE GRUPPE D er v a r møde i Den pæ dagogi­ sk e g ru p p e den 5 . m aj. B e s lu tte d e a t la v e en k o s tp la n t i l de n æ ste 5 u g e r. Denne k o s tp la n s k u lle dække b a rn e ts behov f o r v ita m in e r o .s .v . V i b e s lu tte d e a t hænge én se d d e l op på o p s la g s ta v le n t i l f o r ­ s la g t i l k o s tp la n . V i v i l fo ­ r e lø b ig la v e en k o s tp la n fo r en måned ad g an g en . B e s lu tte d e a t la v e en s p e c ie lt u d fo rm et an n o n ce t i l b e n y t­ te ls e ved sø g en e f t e r en pæ­ d ag o g . N år en h en v en d e r s ig v i l v i a f ta le e t møde og f o r ­ b e re d e h m e l l e r h ende p å , h vad v i v il sn ak k e om, b l . a . : 1 . U d d an n elsen . 2 . Hvad h a r du s e lv la g t væ gt på 3 . H v o rfo r v i l du på v u g g e stu e . 4 . R e d e g ø re lse f o r h v ilk e f o re ­ s t i l l i n g e r du h a r om, hvad d i v il fo re ta g e d ig , n å r du kom­ m er på v u g g e stu e n . 5 . v i v i l f o r tæ lle d ig om vugge­ s tu e n s p æ dagogiske l i n j e . 6 . M edbring e k sa m e n sb e v ise r. 7 . Man h a r en m åneds p rø v e tid . På m øderne sn a k k e r v i om, hvad kan r e f e r a t e t n e d sk æ res t i l kun a t nævne p ro b le m e t, sam t t i l a t n a v n e, hvad d e r v e d ta g e s . 3 . Man kan bede en p e rso n om a t fo re læ g g e e t pro b lem f o r den pæ­ d a g o g isk e g ru p p e , u a n se t om man s e lv h a r p rø v e t a t lø s e d e t e l­ l e r e j . D er må dog o p fo rd re s t i l a t e v t. p ro b lem er f ø r s t sø g es l ø s t a f de im p lic e re d e p a rte r s e lv . K vi. d e r ik k e kan o pnås e - n ig h e d om e t pro b lem i den pæda­ g o g is k e g r u p p e ,s k a l d e t fo re læ g ­ g e s e t F æ llesm ø d e. VEDTÆGTSGRUPPEN G ruppen b le v n e d s a t på gen e­ ra lf o r s a m lin g e n , og d en s o p g av er e r a t få de a f f o ra ld re n e god­ k e n d te v e d tæ g te r e n d e lig t god­ k e n d t h o s m y n d ig h ed ern e d .v .s . i f ø r s te om gang S o c ia ls ty r e ls e n , B ø rn e- og u n g d o m sfo rso rg e n . Vi tr o r ik k e , v i b a re k an sen d e dem in d ,d a v o r t f o r s la g jo ik k e e r i o v e re n sste m m e lse med de s ta n d a rd v e d tæ g te r, d e r iø v r ig t a rb e jd e s m ed, id e t v i d e ls ik k e h a r nogen e g e n tlig b e s ty r e ls e , d e ls h a r d e lt d e t p æ dagogiske og økonom i­ sk e a n sv a r l i g e l i g t ud m ellem f o ra ld r e og p æ dagoger. G ruppens m edlem m er: D av id sen , S u sanne H o llu n d ,F in n H o llu n d ,0 1 e W eicop.A nne H o lm ,G reg ers P anduro Knud Jo n a ssen ,T o n y A n d ersen .D es­ uden e r en ju r is t» K ir s te n G am st, f r a en an d en RødeRose g ru p p e med. V i e r fo re lø b ig n å e t t i l , a t d e t e r 2 . k o n to r i S o c ia ls ty r e l­ se n , d e r s k a l b e h an d le v o re ved ­ tæ g te r og d e r e f te r in d s t i l l e dem t i l e n d e lig g o d k e n d else i S o c ia l­ m in i s te r ie t. V i h a r t a l t med en se k re tæ r H am m er-Sørensen i 2 . k o n to r. Da han h ø r te , a t v o r t f o rs la g ik k e v a r i o v ere n sste m m e lse med d e t f o rs la g t i l s ta n d a rd v e d tæ g te r, som e r u n d e r u d a rb e jd e ls e , og som iø je b lik k e t lig g e r i S o c ia l­ m in i s te r ie t, h e n v is te han os t i l k o n to rc h e fe n fo r 2 . k o n to r, K ar­ la H ansen, sam t t i l d ire k tø re n

4d

4e

Ønskes: fo r s la g til b ab y sitte r o rd n in g en !

4 .

S o m m erv ik arer:D et må t i l s t r æ ­ b e s a t ik k e f le r e end 2 f a s te pæ dagoger h a r f e r ie ad gangen. A n n ette M adsen v ik a r f o r Han­

4 f

4g