PlytekniskeLæreanstalt

A R N E J. M Ø L L E R

S am tid ig a rb e jd e d e m an p å hø jsko len m ed p la n e r om en sæ rlig b ib lio ­ te k sb y gn in g fo r T e k n isk B ib lio te k i fo rb in d e lse m ed op fø relsen a f h ø j­ skolens n ye b y gn in g sk om p lek s v e d Ø ste r V o ld g a d e . H ø jsk o len s d a væ ­ ren d e b ib lio te k a r , fy sik e ren H e lg e H o lst, som h a v d e væ ret m ed lem a l den fo ran næ vn te b ib lio tek skomm ission , og h v em d et tekn iske b ib lio ­ teksvæsens o rd n in g lå v a rm t p å sinde, h en v en d te sig d a til hø jsko len m ed a nm o d n in g om a t få un d e rsø g t m u ligh ed e rn e fo r en sam m en slu t­ n in g , og i d e c em b e r 1939 n å ed e m an til en overen skom st m e llem h ø j­ sko len og In d u strifo ren in g en , senere tiltr å d t a f U n d e rv isn in g sm in i­ steriet, h vo re fte r In d u strifo re n in g en skænkede sit b ib lio tek til S ta ten p å b e tin ge lse af, a t denn e op fø rte en til fo rm å le t egne t b y g n in g fo r en sam m en slu tn in g a f In d u strib ib lio te k e t og T e k n isk B ib lio tek . D e r v a i tillig e stillet den b e tin ge lse , a t det n ye D a nm a rk s tekn iske B ib lio te k , som dets n a v n ifø lg e o veren skom sten b le v , sku lle væ re en o ffen tlig in stitu tion m ed selvstæ nd ig adm in istra tio n , om en d fo re lø b ig un d e r D a nm a rk s tekn iske H ø jsk o le , og a t In d u strifo ren in g en fo rp lig ted e sig til a t y d e et å rlig t tilskud til b ib lio tek e ts d rift. D en n e tilsku d so rd n in g k an dog opsiges m ed to års v a rse l. D e t k an h e r bemæ rkes, a t In d u s t r i­ fo ren in g en , u d o v e r h v a d den k o n trak tlig t h a v d e fo rp lig te t sig til, g e n ­ nem å ren e h a r y d e t b e ty d e lig e b id r a g til b ib lio tek e ts d rift. D en n ye b y g n in g fu ld en d te s fø rst p å somm e ren 1942 , og b ib lio ­ teket åbned es fo r p u b lik um 1 . au gu st 1942 . D en o fficie lle in d v ie lse fan d t sted 1 0 . sep tem b e r samm e å r. D e t v a r m ed denn e b y g n in g lykk ed e s a t sk a ffe b ib lio te k e t en m eg e t sm uk ram m e og tilstræ kkelig p lad s til, a t d et i la n g tid frem o v e r k an løse sin o p g a v e som land ets tekn iske h o v ed b ib lio te k . E n fe jl v ed b y g ­ n in gen er dog dens m an g e l p å u d v id e lse sm u ligh ed e r. M e g e t v ig tig t v a r det, a t b y g n in g en fik en c en tra l b e lig g en h e d i hø jsko len s k om ­ p leks og m ed d irek te a d g a n g fr a h o v e d in d g a n g en . D e t sidste er især a f b e ty d n in g , d a ca. 80 % a f b ib lio tek e ts b e n y tte re k om m e r u d e fra , a ltså ikke fr a hø jsko len . B y g n in g e n h a r 8 e tag e r. K æ ld e r e n er in d re tte t til b e sk ytte lsesrum fo r a lle hø jsko lens a fd e lin g e r v e d Ø ste rv o ld . S tu e e ta g e n op tage s a f h o v e d in d g a n g en til hø jsko len m ed tilh ø ren d e g a rd e ro b e r . D en h a r d og ku nn e t b eny ttes a f b ib lio tek e t til b o gu d stillin g e r. M e z z a n in e ta g e n op tage s a f k on to re r fo r det in te rn e a rb e jd e i b ib lio te k e t, h e ru n d e r