PlytekniskeLæreanstalt

LABORATORIET FOR HAVNEBYGNING OG FUNDERING ø v r ig e d e l a f fo r sø g sh a llen s a r ea l k an ud føres m o d e lfo r sø g m e d h a v n e , id e t b ø lg e r n e d a k a n fr em b r in g e s en te n a f en 4 m la n g tr a n sp o r ta b e l b ø lg em a sk in e m e d ro te r en d e v a lse elle r a f p n e um a tisk e b ø lg em a sk i­ n er m e d en s am le t læ n g d e p å 10 m . T il m o d e lfo r sø g m e d m in d r e h a v n e h a r fo r sø g sh a llen v ist sig a t h a v e en p a ssen d e stø rrelse, m en s d en d e r im o d er for lille til o p b y g n in g a f m o d e lle r a f større h a v n e i e t tilfr ed sstillen d e m å le sto k fo rh o ld . L a b o r a to r ie t er d e su d en fo r syn et m e d a p p a r a te r til r e g istr e r in g a f b ø lg e h ø jd e r n e v e d lab o ra to r ie fo r sø g sam t m ed et n y e r e am e r ik a n sk a p p a r a t til m å lin g a f b ø lg eh ø jd e r i n a tu r en . I d e t g e o tek n isk e la b o r a to r ium find es e t sto rt a n ta l sp e c ie lle a p p a ­ ra ter. D a disse a p p a r a te r o g så b en y tte s a f G eo tek n isk In s titu t, h e n ­ v ises til om ta le n u n d e r d e tte . T il a fd e lin g e n er e n d v id e r e k n y tte t e t sy stem a tisk o r d n e t s p e c ia l­ b ib lio te k m e d sæ rtryk sam ling. T il L a b o r a to r ie t for H a v n e b y g n in g o g F u n d e r in g er d er fo ru d en led e r e n , professor, dr. te ch n . H . L u n d g r en k n y tte t 1 lek to r i g e o te k n ik , c iv ilin g e n iø r A . V . K n u d s e n , 4 in g en iø r e r , c iv ilin g e n iø r e r n e j . H e ssn e r , F . H em m in g s e n , B en t H a n se n o g P er B ru u n , 2 a ssisten ter v e d te g n e ­ s tu e u n d e r v isn in g e n , c iv ilin g e n iø r e r n e O . E lb ro o g C .W a rm in g , 1 la ­ b o r a n t, 1 sekretær sam t la b o r a to r iem e ste r en o g 1 tøm r er . H e r til k om ­ m e r an d r e m ed h jæ lp er e i e t a n ta l, d er va r ie re r m e d om fa n g e t a f d e fo r e lig g e n d e und e rsøg else r. D e r er i d e sen ere år sket en stærk u d v ik lin g i u n d e r v isn in g e n i f u n ­ d e r in g o g h a v n e b y g n in g . S å led e s er der v e d æ n d r in g en a f stu d ie o r d ­ n in g e n i 1951 tilla g t fa g e t 4 0 % flere fo r elæ sn in g stim e r o g in d til 100 % m e r e tid til ku rsu sarb ejd er. M en s d en m o d e r n e g e o te k n ik sam t b ø lg e ­ m ek a n ik k en tid lig e r e væ sen tlig st k un b le v d o c e r e t for d e s tu d e r e n d e , d er v a lg te sp e c ia le i fa g e t, in d g å r disse d isc ip lin e r n u i d e t a lm in d e lig e kursus. T id lig e r e ud fø rte d e, der v a lg te sp e c ia le i fa g e t, e k sam e n sp r o ­ je k t in d en fo r h a v n e b y g n in g e n , m e n i p e r io d en 1 9 4 5 - 5 0 b le v d er g iv e t en k e lte ek sam en sp ro jek te r in d en fo r fu n d e r in g en . F ra 1951 b le v fu n ­ d e r in g o g h a v n e b y g n in g b e tr a g te t som to fo rsk ellig e h o v e d fa g , o g b e ty d e lig flere stu d e r en d e h ar h erefter v a lg t fu n d e r in g frem fo r h a v n e ­ b y g n in g . A lle sp e c ia liste rn e i fu n d e r in g g e n n em g å r e t kursus i d e v ig ­ tig ste g eo tek n isk e lab o ra to rie fo r sø g .

1 7 4