Officerskoler_1691-1918

85

F r i k o r p o r a l s k o l e r n e

U n d e r v is n in g s lo k a le r n e var to V æ re ls e r i R y tte rie ts B arakker. A a re t efter, a lts a a 1799, o p r e tte d e s d e r en tils v a re n d e Skole i K jøben- havti for d e n d e r v æ r e n d e G a rn iso n . S k o le n s k u ld e b e g y n d e den 1. Novbr., og som Læ re r a n s a t t e s S e k o n d lø jtn a n t af A rtilleriet du P lat. U n d e r v is n in g s ­ lok a lern e v a r to V æ r e ls e r i G je th u s e t, h v o r d e t m ilitæ re S e ls k a b og Artilleri- k a d e tin s titu te t h a v d e d e re s L o k a le r: »de to Væ relser, som ere tæ t ved Bil­ la r d s tu e n o g v e n d e m o d K o n g e n s N y e to rv « . I O k t o b e r h a v d e du P la t v æ r e t b e o rd re t til at m ø d e h o s K ro n p rin se n s G e n e r a la d ju ta n t, o g h e rv e d fik han O rd re af K ro n p rin se n p e rs o n lig t til at o p r e tte »en m ilitæ r S k o le for de h e r i S ta d e n v æ r e n d e Un dero fficerer paa Av an tag e« o g i n d s e n d e F o rs la g om U n d e rv is n in g e n in. m. — I d e tte Forslag, der f u ld s tæ n d ig t g o d k e n d t e s af K ro n p rin se n , sig er du P lat, at I. Matematiken, d e r er G r u n d v o ld e n for alle m ilitæ re V id e n s k a b e r, er de t F ag, d e r fø rst o g f remm e s t b ø r læ res. D o g b ø r man h e rv e d in d s k ræ n k e sig til d e t P e n s u m , d e r er n ø d v e n d ig t for at fo rsta a selv e de m ilitæ re V id en ­ s k a b e r o g H jæ lp e v id e n s k a b e r n e . H e re fte r u d v ik le r han næ rm ere, h v a d der skal læ re s af a. A ritm etik, b. G e om e tri (P lan g eom e tri, T rig o n om e tri, S t e r e o ­ metri o g »den p r a k tis k e G e o m e t r i « ) . ,— D isse F ag skal læ se s fra 4 —6 om »A ftningen«. D e t a n d e t H o v e d f a g er II. K o rttegn ing , d e r er »G ru n d v o ld e n til al T e rræ n K u n d s k a b , til R e­ k o g n o s c e rin g e r, ja til alle m ilitaire O p e r a t i o n e r . . . d o g u d e n at han b e h ø v e r at drive K o n s te n til K o b b e r s tik -A r b e jd e r « . D e tte F ag skal læ res 1 T im e daglig i den f ø rste T id , h v o re fte r man kan g a a o v e r til F o rtifik a tio n ste g n in g og K rok ering. N a a r m a n kan a fs lu tte M a tem a tik u n d e r v is n in g e n , kan de to T im e r d a g ­ lig a n v e n d e s til III. F eltfo rtifik a tion s am t d e n »eg en tlig e Fortifikation« (d. v. s. hvad vi nu k a ld e r p e rm a n e n t B e fæ s tn in g ) s am t A n g reb p a a og F o rs v a r af en Fæ stn in g . IV. Vaabenlære og V a a b n e n e s Brug og Virkning s am t »Anførerens Pligter« eller » a n v e n d t T a k tik «. D is s e fire F a g skal g e n n em g a a s i V in terh alv a aret, for at man i S omm c i- halv aaret kan ø v e d em p r a k tis k i M a rk e n ved O pm aalin g, 1 erræ n re k o g n o s- cerin g og U d a r b e jd e ls e af R a p p o r t e r ; e n d v id e re ø v e s S k a n s e - og L ejrarbejd er. V. G eografi, H istorie, S tiløvelser »sam t Dansk og a n d re levende Sprogs Ku nd sk ab « b ø r o v e r d r a g e s sæ rlig e Læ rere.