Officerskoler_1691-1918

A r t i l l e r i c a d e t - I n s t i t u t e t

8 1

dem tils træ k k e lig t* ), — d e t kom i 1784 til et S am m e n s tø d mellem ham og M e c h le n b u rg , fordi M e c h l e n b u r g i S t y k ju n k e r n e s P a a h ø r talte r in g e a g te n d e om M a tem a tik u n d e r v is n in g e n . V ed S ta b s k r ig s r e t fik K reb s ein e »E rinner- ung«, M e c h l e n b u r g ein e » I r e tte s æ tte ls e « ; M e c h le n b u r g s U d ta le ls e r mortifice­ r e d e s g a n s k e , m e n b a a d e K reb s o g M e c h le n b u r g m a a tte af m e d 20 Rdl. i S a g s o m k o s t n i n g e r , o g b e g g e b lev v e d Sk o len . L ø jtn a n t W. H. F. Abrahamson v ar et lyst H o v e d o g en livlig Mand , hvis s v u lm e n d e V e lta le n h e d faldt i T i d e n s Sm a g o g k a s te d e G la n s o v e r S k o ­ len s E k s am e n s f e s te r . H an u n d e r v is te p a a D a n s k ; K a d e tte rn e y n d e d e ham m eget, o g h a n s ivrige D e lta g e ls e i D a tid e n s literæ re Liv h ø jn e d e Institu- te ts Om d ømm e . U n d e r d ’Auberts L e d e lse gik S k o len s tø t fremad. I 1773 b e d r e d e s E le v e rn e s A v a n c e m e n t s u d s i g t e r og S k o len in d k v a r te r e d e s i »G jeth u set« (et g amm e lt K a n o n s tø b e ri) p a a K o n g e n s N y t o r v ; tid lig e re h a v d e E le v e rn e b o e t i B yen. 1778 r e s o lv e r e d e K o n g en , at fremm e d e Officerer, som vilde ind i A rtilleriet, ik k e a le n e s k u ld e ta g e E k s am e n , men o g s a a n ø je s m e d A n cien n itet efter d e n y n g s t e i d e n K lasse, han tra a d te ind i. 1779 o p h ø r te In g e n iø r­ officerern e s U n d e r v is n in g p a a In stitu tet. P e n g e t i l s k u d s a tte S k o le n i S ta n d til at y d e n y u d n æ v n te O fficerer U d r u s tn in g s h jæ lp o g g iv e æ ld s te K la sse K u rs u s i F ran sk , Fysik, A stro n om i, hø je re M a tem a tik o g M in elæ re. U n d e r v is n in g e n g a v e s i m a n g e Aar paa T y s k — A b ra h am s o n s F ag u n d ta g n e — o g foreg ik d e ls p a a G je th u s e t, de ls paa T ø j h u s e t, 6 T im e r daglig. I F ø r s tn in g e n s a v n e d e s tr y k te L æ r e b ø g e r haardt, og m e g en T id gik til S p ild e m e d at d ik te re E le v e rn e , h v a d de s k u ld e lære. I no g le F a g hjalp *) Et lille Indblik giver nogle »Tanker om Undervisningen i Matematik«, som en af Skolens Elever, den 26-aarige Fyrværker Born »untertänig og ganz gehor­ samst« skrev ved sin Eksamen den 14. Decbr. 1772 i Stedet for at svare paa de forelagte Spørgsmaal. I Følelsen af, at Eksamen kan blive afgørende for hele hans Liv, gaar Born løs paa den »nyere« grundige matematiske Bevismaade, der t. E. ikke tillod, at man b ev iste 2 Trekanters Kongruens med Passer og paa Øjemaal, og derved gav Afkald paa den Sans, man kalder Synet. »Angstens Sved springer frem, naar jeg hører Tale om 20 eller flere Beviser for Pytha­ goras’ Sætning, da jeg kan vise dens Rigtighed ved et ubetydeligt, nøgent mekanisk Bevis«. Born vil hellere paatage sig de vanskeligste praktiske Op­ gaver i Geometri end b ev ise Pythagoras’ Sætning geometrisk og kan ved Hjælp af en Maalestok give lige saa nøjagtig en Tegning af en 1 ing eller afstikke lige sa a nøjagtigt i Marken som andre, »der har lært den nye Metode i d eies Ansigts Sved«. Han blev Officer. 11