NielsBrocksHandelsskole_1888_1963

At dette er tilfældet, erkendesvedden trofasthed, hvormedvide kredse af gamleelever omfatter denskole, hvordedogkunhertil­ bragtetellertoaarafderesungdomstid. Vi læreremærkerdet, naar der blandt stakken afjulehilsener liger brevefra gamle elever, ved mødet med gamle elever under skolensfester ogik emindst gennemtelefonopringninger fra elever, somsøger raadoftemange aar efter at dehar forladt skolen,eller mani eneller andenfjern bypludseligfaar etklappaaskulderenogstaroverforengammel elev, sommeget gernevil haveenpassiarom skolen- ogdegamle lære e. Kan dette fortsætte? Ligesomi tyverne erder stadig dskusion omden videregaaende uddannelse, omend under helt andrefor­ udsætninger. I dagerdervel ikkemange, sommeneratenvidere­ gaaende grunduddannelse er overflødig, tværtimod erkendesdeti videkredse, at det ernødvendigt medensavelfagligsomkulturel udvikling. Man behøver blot at henvise til de bestræbelser, som mange virksomheder ogorganisationer udfolder for at’give dres medarbejdereeller medlemmer en videreuddanelse. Vil højere handelseksamen, eller NielsBrock-eksamen, somden meget karakteristiskoftekaldesudensmaaligt hensyn til, at denne eksamen nu ogsaa kn tages ved en række andre skoler, blive ændret?Naturligvis, alt erjoundergivet udviklingenslov. Blot maa det haabes, at man stadigkan undgaa at gøre NielsBrock til en udprægetensidig fagskole,og atdetgodesamarbejdemellem ledelse, lære e ogelever maa kunne bevares trodalleomskiftelser. Med dette ønske vil vi lære eønske NielsBrocks Handelsskole til lykkepaa 75 -aarsdagen.