NielsBrocksHandelsskole_1888_1963

D e t store m ål, m a n sigtede m od, v a r en handelshøjskole. M en en såd an m å tte kræve stø rre forud sæ tn inger end en b lo t og b a r p ræ ­ lim inæ reksam en. D erfo r skulle de elever, som h igede v idere, fo rt­ sætte i en 5. og 6. realklasse, d e r slu ttede m ed en eksam en, som gav ad g an g til den handelshøjskole, m an ville o p rette . H e r skulle d e r undervises i egentlige handelsfag som bogføring og ko rrespondance p å dan sk og fremm ede sprog, m en også a lm e n d a n n e n d e fag skulle have deres betydelige plads. D a m an som ovenfor næ vnt h u rtig t blev k la r over, a t m a n ikke ville kunn e føde en handelshøjskole ved tilg ang en a f egne elever, m å tte m an søge et klientel u d e n for sin egen skole. D erfo r o p re tted e m an en forberedelsesklasse til handelshøjskolen, som skulle op tage enhver, d er h avd e præ lim inæ reksam en, og fo rberede dem i k u n ét å r i de samm e handelsfag, som eleverne i 5. og 6. rea l gennem gik. Forberedelsesklassen gik rig tig godt. T il gengæ ld slog d en 5. og 6. rea l ihjel. H vo rfo r skulle m an dog gå i to å r for a t komm e i h a n ­ delshøjskolen, n å r de, d er kom udefra, ku n n e slippe m ed ét å r? D et v a r jo h elt u rim eligt. 1898 d im itteredes d en sidste klasse fra 6. real (én m a n d høj), så v a r d e t forbi. D e t er ganske interessan t, a t m an begynd te m ed forberedelses­ klassen, længe in d en skolens vækst v a r n å e t til d e tte trin , nem lig allerede i 1891. Følgelig m å tte m an i 1892 i gang m ed h and elsh ø j­ skolen eller handelshøjskoleklassen, for d en skulle kun være étårig , og 1893 d im itteredes de første 10 elever. Fagene i handelshøjskole­ klassen v a r: n a tionaløkonom i, handelslæ re, statistik, retslæ re, tek ­ nologi og varekund sk ab sam t de tre hovedsprog, hvo r m a n h avde in d re tte t d e t så snedigt, a t und erv isn ingen i handelsh isto rie foregik u n d e r engelsk, så m an slog to fluer m ed et smæk. Som h and elshø j­ skole m å denne udd ann else efter vore beg reb er anses for såre b e ­ skeden. E ndelig i skoleåret 1901/02 g jo rd e m an et held ig t greb. M a n slog nem lig forberedelseskursus og handelshøjskoleklassen samm en og op re tted e et to å rig t kursus, »Niels Brocks Handelshøjskole«, der m in d e r så m eget om den uddannelsesform , vi h a r i dag, a t m an m å

30