NielsBrocksHandelsskole_1888-1938

ningen af et treaarigt Handelsgymnasium med direkte Dimissionsret til Universitetet. Der blev nedsat et Udvalg til nærmere Drøftelse af Tanken. Det udarbejdede en Undervisningsplan for en saadan tre- aarig Skole, der byggede paa Mellemskoleeksamen, og hvis afsluttende Prøve skulde være at betragte som Studentereksamen paa lige Fod med den, der blev taget fra de tre eksisterende Gymnssieretninger. Og det lykkedes virkelig at samle hele Kommissionen om dette For­ slag paa næ r Professor Vinding Kruse. Kommissionen hævdede, at denne nye Studentereksamen var lige saa almendannende som de andre. Dette tog Professor Vinding Kruse meget bestemt Afstand fra. Han fastslog, at Begrebet Almendannelse betyder „en Sum af Kundskaber paa de centrale Omraader i Tilvæ­ relsen enten til Menneskelivet, til Menneskehedens Udvikling og Skæbne, dens Historie og dens Aandsværker, eller til Naturen og dens Hovedlove“ . De øvrige Medlemmer mente, at der inden for de forskellige Omraader var taget meget Hensyn til Almendannelse, dog kunde man have ønsket at skaffe lidt mere Plads til yderligere litterær Undervisning i Engelsk og Tysk, men denne Mangel opvejedes ved, at der medtoges andre Fag, der ikke læstes i Gymnasierne, som Sta­ tistik og Samfundsøkonomi. Igennem dem skulde Eleverne faa en Forstaaelse af det Samfund, i hvilket de var bestemte til at leve og virke i deres Erhverv. Ogsaa Handelsfagene indeholdt efter deres Overbevisning almendannende Momenter af Værdi. At erstatte Latin og Kendskab til den engelske og tyske Litteraturs Hovedværker med en Række specielle Handelsfag betegnede Professor Vinding Kruse som et afgjort Tilbageskridt i almindelig Aandsdannelse. Lidt vanske­ ligere var det for ham at afvise de sociale Fags Dannelsesværdi; men selv om han ikke vilde undervurdere de juridiske og andre sociale Fag, erklærer han dog, at de ikke blot tilnærmelsesvis er saa almendan­ nende som Fordybelsen i Naturlivet eller i det almenmenneskelige Aandsliv. Underligt at tænke sig, at de Fag, der beskæftiger sig med Menneskelivet, som det former sig i Samtiden, ikke er almendan­ nende, mens derimod Syslen med Fortidens Samfundsforhold er d e t ! Professor Vinding Kruse afviser denne „4. Retning“, idet han me­ 49 4