NatalieZahleTilMinde_1827-1852-1927

BIDRAG TIL EKSAMENSAFDELINGENS HISTORIE et Foredrag, som en af Skolens Lærerinder, Frøken Monrier, efter et Englandsophold holdt om »Senior-Girls« i Aaret 1907. Dette System, som 1 Princippet har holdt sig nu i 20 Aar og i de sidste Aar med Held er blevet udvidet til Barneskolen, har vel 1 nogen Grad modificeret sig i Aarenes Løb, men hviler dog i den faste Overbevisning hos Skolens Ledelse, at den, uden at fralægge sig den ansvarsbevidste OverVaagen, bøi føre Eleverne ind paa i det daglige Liv at føle sig som ansvarshaven­ de Medlemmer af det lille Samfund: Skolen, en Forberedelse til Livets store Samfund. A f deres Midte vælger Eleverne i hver Klasse en Repræ­ sentant, Senior, som 1 en bestemt Tid (f. Eks. 2 å 3 Mflr.) gør sit til at staa inde for Klassens Ære over for Skolen. Ikke mindst i vore Dage, hvor der ofte høres Klager over Skolernes Mangel paa Evne til at gøre deres Elever selvstændige, er det værd at agte paa dette System, der paa et Omi aade, som Eleverne kan forstaa og magte, i bedste Forstand appel­ lerer til deres eget Initiativ og deres Selvfølelse1). Men en særlig Indsats som Leder af den højere Skoles Eksamensafde­ ling ydede Frøken Skram ved sin Kamp for at bevare den rene Pige­ skole og en særlig Eksamen for denne, dengang der arbejdedes paa den Omordning af Latinskolen, der resulterede i Almenskoleloven a f 1903, og som bl. a. fastsatte Mellemskoleeksamen i 14 Aars Alderen, efterfulgt a f Realeksamen efter eet Aars Forløb. Skulde denne Ordning indføres i Pigeskolen, betragtede Frøken Skram det som et Dødsstød, rettet mod den unge Piges harmoniske Ungdoms­ dannelse, da hendes Arbejde saa allerede fra 12 Aars Alderen vilde være indstillet paa de to Eksamener. Allerede Aar 1900, da der var Tanker om Nedsættelse af Aldersgræn­ sen ved Alm. Forberedelseseks., drog Frøken Skram med glødende Iver til Felts herimod og hævdede bl. a., at Frøken Zahles Bevæggrund til i sin Tid at indgaa med Ansøgning om, at denne Eksamen maatte gøres tilgængelig for Kvinder, ikke mindst var den, at hun deri saa et Middel til at sikre den unge Piges fortsatte Skolegang til det fyldte 17de Aar (jfr. »Bog og Naal« Juni—Juli 1900). Hvor meget mere maatte Pigeskolen ikke værge sig nu! Kampen blev ført paa samtlige Pigeskolers Vegne, og trods megen Modstand lykkedes det at redde for Pigeskolen en afsluttende Eksamen i 17 Aars Alderen, 9 Se nærmere herom: H. Skram: N. Zahles Skole, S. 96—99, og en Artikel i »Bog og Naal« (Maj 1915).