MediciniskFacultet_1750-1779

165

legier i det m in d ste ik k e i den v id en sk ab , som ved en p ro fesso rs død u fo rtø ve t behøver en læ rer. Saa v ille V i til større skade at fo reb yg ge og bedre orden fo r eftertiden at fa stsæ tte herved alvorligen b e fa le og u igenkaldeligen fo r o rd n e : 1) Saasna rt en p ro fesso r h erefte r fo r sin in d sig t og duelighed ka ld es til noget em bede, som m ed fø je agtes at betage h am tiden til selv at ku n n e i frem tid en lige saa flittig som nu læ re den studerende u n gd om , har can celliet strax at anse den h am som p ro fesso r tillagte gage v ak an t, h v ilk en in gen lu n d e a f h am m a a beholdes i et andet em bede af den fa stsa tte b e sk a ffen d e og d erfor skal O s strax uden fo r søm m e lse fo restilles til det nu ledige p ro fesso ra t en anden m an d , der sam m e behørigen kan og skal fo r ­ syne. O g v ille V i fra denne dag a f ingen fo restillin g have, at nogen m aa n yd e noget a f, h va d en p ro fesso r er tilla g t, uden dem som v irkelig læ ser, h o ld er i det m in d ste to collegier og gør h vad saaledes en p ro fesso r tilk om m e r. H v o r fo r V i ik k e tiere vil høre om nogen kon tra k t m ed p r o f. Berndt, H e r lu fsh o lm s sko le . 2 ) D en æ ld ste p ro fesso r skal iflg . un iversitetets fu n d a ts væ re, om han det øn sk er, fritaget fo r at læ se og dispu tere. M en alle andre, som h ar en p ro fesso rs in d k om ste r og fo rdele og h erefter a f svaghed sku lde h ind res i at læ se collegier og gøre en p ro fesso rs em ­ bede skal a fg ive 2 0 0 rd. til en v ica riu s, som igenn em V o re s cancelli O s fø r st skal fo restilles, og hvortil in ­ gen m a a næ vn es uden den, som allerede har i den v i­ den skab , h an sku lde læ se i, en o ffen tlig bev ist in d ­ sigt. D en n e V o re s allern . v illie, som er grundet i den b illig ste om h u fo r en talrig u n gd om og tillige er en ren fø lg e a f fu n d a tsen s ord , gæ lder saaledes som den i disse tvende po ster er fa stsa t fo r alle de deri b estem te