KongligeBlindeintitutsHistorie

203

1 Juleferien og lejlighedsvis i Paaske- og Pinseferien ere foruden de i Kjøbenhavn hjemmehørende Elever ogsaa en Del Børn fra Provinserne i Besøg hos deres Nærmeste; men lil disse Rejser gives der ikke fri Befordring, og Insti­ tuttet betaler heller ikke for dem. Børnenes Fritidsbeskæftigelser i Instituttet bestaa dels i Friluftslege og Spadseren i Haven, dels i forskellige Sel- skabsspil, særlig indrettede til Brug for Blinde, som Skak. Dam, Domino, Kort, historisk Firkort, Fortunaspil m. tl., dels i Keglespil. Gyngen og Svingen i et Rundløb med Touge, dels i Musiceren, lettere Haandgerning (privat Arbejde), A f­ skrivning af Digte m. m., eller Læsning. I Forskolen spiller Legen en særlig fremtrædende Rolle. Af og til have Dreng­ ene paa Instituttet ogsaa moret sig med at exercere og lege Soldat. I tidligere Tid have de gaaet en Del paa Stylter; men det viste sig vanskeligt i Længden at holde denne Fornøjelse indenfor de rette Grænser. Ogsaa Benyttelsen af en almin­ delig Gynge kunde let blive vanskelig at styre, og man har derfor 1111 indskrænket sig til en paa særlig Maade konstrueret Gynge (fra Finland), som benyttes af Pigerne (ogsaa Børnene paa Forskolen have faaet en saadan). Drengene ere da hen­ viste til Keglebanen (som er konstrueret efter en 1 Blindein- stituttel i Upper Norwood i England benyttet), nogle Ringspil, et Par Barrer og det omtalte Rundløb, samt Schipning. Dyrkning af smaa Pletter Jord er en Fornøjelse, som især finder Anvendelse paa Forskolen. Paa Søgnedagene er Elevernes Tid iøvrigt saa optagen af de ved Dagsordenen foreskrevne eller for den Enkelte fastsatte Beskæftigelser, at Fritiden bliver stærkt begrænset og delt. En Del af denne optages desuden for deres Vedkom­ mende, som sætte Pris derpaa, af Forelæsning, som tilbydes frivilligt af Lærere og Lærerinder. Hvad Hvile fra Arbejdet angaar, da spiller iøvrigt Af- vexling i selve Beskæftigelserne en vigtig Rolle ved Siden af Maaltiderne og de dertil knyttede Fritider.