KøbenhavnsKommuneskole_1914

75 sentlig Skyld i Forsinkelsen at disse Børns Oplæring og aandelige Udvikling og gør det tvivlsomt, om daarlige Ev­ ner spiller saa stor en Rolle som legemlig Brøst.“ Ved Undersøgelsen af Børn i Hjælpeklasserne fandtes ogsaa hos et ret stort Procentantal (30 pCt.), at Grunden til deres manglende Evne til at modtage almindelig Skole­ undervisning laa i Legemssvaghed. Sygdomme som Anæmi, Skrofulose, Nervøsitet, Kirtelsyge, Underernæring og Mave- katarrh var de hyppigst forekommende og hensatte dem i en Sløvheds og Pirreligheds Tilstand, som ofte gjorde dem uimodtagelige for al aandelig Paavirkning. For at raade Bod paa disse Forhold gik man paa en bekendt Børneven, Kommunelærer — senere Skoleinspektør —• C hr. J e n s e n s Initiativ til Oprettelsen af F r i l u f t s ­ k o l o n i er, senere i Forbindelse med F r i l u f t s s k o l e r . Ideen kom fra Tyskland, hvor man i 1904 oprettede den første Friluftsskole ved Berlin. Allerede Aaret efter kunde man herhjemme aabne en lignende, og der findes nu ialt 4: B ø r n e h j æ l p s d a g e n s paa L i l l e B ø l l e g a a r d , „ P o l i t i k en“ s paa „ W e s s e l s m i n d e “ , K ø b e n h a v n s K o m m u n e l æ r e r i n d e f o r e n i n g s Feriehjem og Rekrea­ tionshjemmet „ K a r e n s d a l “ ved Holte. De kan ialt op­ tage ca. 400 Børn. Nogle af disse Børn har stadigt Op­ hold, medens andre (Lille Bøllegaards) møder om Morge­ nen og tager hjem igen om Aftenen (fra 8 —7). Børnene faar først og fremmest Mad herude, god og rigelig Mad, dernæst lidt Undervisning og sidst, men ikke mindst, frisk Luft. Formaalet med disse Kolonier er dobbeltsidigt*). Dels søger man at bringe eller holde Børnene paa Højde — hvad

*) Se C h r. J e n s e n : „Friluftsskolen og dens V irkem aade“ i Tidsskr. for Dansk Skolehygiejne“ i Aarg. 1 91 3 N r. 8 .