KøbenhavnsKommuneskole_1814-1914

22 Virksomheden for V i c e s k o l e d i r e k t ø r e n for den of­ fentlige Skole fastsattes i en foreløbig Instruks af 3. Febr. 1900. Hans Hovedopgave skulde herefter være som Skole­ direktørens Medhjælper dels at paapege Mangler og Fortrin ved Undervisningen i det hele og hos de enkelte Lærere og Lærerinder og dels at henlede Opmærksomheden paa ønske­ lige Reformer eller paa en andetsteds foregaaet Udvikling, der muligvis vilde kunne være af Betydning for københavn­ ske Skoleforhold. Han skulde endvidere føre et effektivt Tilsyn med Un­ dervisningen og efterhaanden søge at skaffe sig et ind- gaaende Kendskab til Lærerpersonalet, afgive skriftlig Be­ tænkning om Læsebøger, der indsendes til Autorisation etc. etc. — Dette Skoledirektorat har i Forbindelse med en for alle berettigede pædagogiske Krav yderst lydhør Magistrat og Borgerrepræsentation i de seneste Aar gennemført en offentlig Skole, der i enhver Henseende maa siges at staa paa Højde med Tidens Krav, og som særlig ved Indførelsen af de forskellige Skoleafdelinger — Mellemskole, Hjælpe- og Værneskole — har taget fuldt ud Hensyn til ethvert Barns aandelige Standpunkt, saaledes at det altid vil kunne blive anbragt i de mest passende Omgivelser, og som ogsaa legemligt — ved Sundhedspleje, Bespisning, Frilufts- ophold etc. — har fremmet Børnenes Trivsel i en betyde­ lig Grad. Det er en Børnehumanismens Tidsalder, der er indledet, en Tidsalder, der — for saa vidt den stadig holdes inden for de nuværende, sunde Rammer uden at skeje ud til nogen af Siderne — vil give vort Folk et hidtil ukendt fysisk og aandeligt Velvære.