KøbenhavnsKommunaleSkolevæsen_1932-35

9

skyldes manglende Evne til at opfatte og erindre Synsbilleder, og som kan optræde hos Elever, der iøvrigt er normalt begavede. Skoledirektionen har med Tak modtaget dette Tilbud, og foreløbig er Eleverne i 3., 4. og 5. Klasser undersøgt. For ogsaa at faa Sagen psykologisk og pædagogisk belyst og for at komme paa det rene med, om der kan ydes saadanne Børn Hjælp gennem en for dem særligt tilpasset Læsemetode i Forbindelse med Trænings­ øvelser, har Børn fra forskellige Skoler, der for­ mentes at være ordblinde, været undersøgt paa Uni­ versitetets psykologiske Laboratorium af Docent, Dr. phil. R. H. Pedersen. Det er Hensigten i Skoleaaret 1935— 36 at oprette nogle særlige Klasser for saa­ danne Børn. Lejrskoler. I Skoleaaret 1934—35 har der været givet Tilladelse til Udsendelse af ti 6. og 7. Klasser i Lejrskole. Til de 6 blev der ydet Tilskud af Skole­ væsenet, hvorimod Midlerne til de andre 4 helt til­ vejebragtes ad privat Vej. Ogsaa dette Forsøg vil i 1935—36 blive fortsat og udvidet. Skole og Bibliotek. I en Aarrække har der fundet et ret nøje Samarbejde Sted mellem Skole og Biblio­ tek, især mellem nogle Skoler paa Vesterbro og Kom­ munens Folkebibliotek i Lyrskovsgade. Børnene har efter Skolernes Tilskyndelse laant Bøger i Bibliote­ ket, benyttet dets Læsesal og er klassevis mødt til Instruktion paa Biblioteket, fra hvilket der endvi­ dere er udlaant Klassesæt til Skolerne. I nogle Til­ fælde har Skolen afleveret sin Børnebogsamling til Biblioteket og henvist Eleverne til udelukkende at laane Bøger der. Da denne Ordning er faldet til­ fredsstillende ud, vil den for Skoleaaret 1935—36 blive gennemført for de 6 Skoler, der ligger ved eller i Nærheden af Enghaveplads. Astronomiske Demonstrationer. Da man har fun ­ det det naturligt, at Skolevæsenet, efter at Kom­ munen har faaet sit eget Observatorium, benytter dette til astronomiske Demonstrationer for Eleverne, har man med Administrationen af Rundetaarn, hvori Observatoriet er installeret, truffet Aftale, hvorefter der arrangeres astronomiske Demonstra­ tioner og Foredrag med Besøg paa Museet for E le­ ver i Gymnasie- og Realklasser, eventuelt ogsaa for de ældste Folkeskoleklasser,

Bogdepotet. Medens der hidtil fra Skolevæsenets Bogdepot er udleveret Lære- og Læsebøger til Ele­ ver, der fra Københavns kommunale Skoler efter bestaaet Mellemskoleeksamen overførtes til 1. Gym­ nasieklasse ved andre offentlige Skoler i Hoved­ stadskommunerne, er Udleveringen nu med Kom­ munalbestyrelsens Bemyndigelse udvidet til ogsaa at gælde Elever, der efter bestaaet Optagelsesprøve overføres til 1. Mellemskoleklasse ved samme Skoler. Approbation af Bøger. Da Skoledirektionen har vedtaget, at Approbation af Skolebøger højst skal være gældende for 5 Aar, har der foruden nye Bøger, der ønskedes approberede, været fremsendt et meget stort Antal Bøger, for hvilke der ønskedes fornyet Approbation. En samlet Fortegnelse over de for T i­ den approberede Bøger vil senere fremkomme. Erhvervsvejledning. Paa Foranledning af Kom­ munens Centralarbejdsanvisningskontor og med Støtte fra Skolevæsenet har man paabegyndt Ud­ arbejdelse af et Kartotek til Brug ved Erhvervsvej­ ledning for udgaaende Elever. Legepladsfortegnelse. En »Fortegnelse over o f­ fentlige Legepladsers Beliggenhed i København med nærmere Angivelse af Tilstedeværelsen af Sandbas­ siner, Soppepladser, Rulleskøjte-, Kælke- og Skøjte­ baner, Legeredskaber, Læhuse m. m.« udarbejdet af Stadsingeniørens Direktorat er uddelt til alle Elever i 1. Klasserne. Eksamensopgaver. De Opgaver, der blev givet ved den skriftlige Del af Almindelig Forberedelses­ eksamen, Mellemskoleeksamen og Realeksamen i Sommeren 1934 og 1935 samt ved Aarsprøven i disse to Aar, er opført i Bilag 24, der desuden inde­ holder Direktiver for Bedømmelsen af Regneopga­ ver, for første Gang benyttet ved Aarsprøven i 1934. Forældreuge. Der er i Efteraaret 1934 afholdt en saakaldt »Forældreuge« i samtlige Kommunens Skoler. De skolesøgende Børns Forældre blev indbudt til i en bestemt Uge, naar som helst i Skoletiden, at overvære Undervisningen i deres Barns Klasse. End­ videre blev de indbudt til et Møde for Forældre, der havde Børn paa samme Klassetrin (Klasse­ møde). Ved dette Møde gennemgik Skolens Leder I