KøbenhavnsKommunaleSkolevæsen_1932-35

8 Aarets Løb 195 mod 197 det foregaaende Aar. Deres gennemsnitlige Beskæftigelse har — Ventetimer og Uddannelsestimer indbefattet — været 4,3 Timer pr. Skoledag mod 4,2 Aaret før. Løse Vikarer har besørget 42,920 Timer. I 1933—34 besørgedes 31,685 Timer af løse Vikarer. Da man har ønsket at have et særligt fagligt Til­ syn med Haandarbejde og Sløjd, er der fra 1. Maj 1935 oprettet en Stilling som Haandarbejdsinspektør og fra 1. August 1935 1 Stilling som Sløjdinspektør. løvrigt henvises til Oversigterne, Bilag 13— 16. Undervisningen. Antallet af Læsedage i Skoleaaret 1934—35 har været 236 mod 235 i forrige Skoleaar. Angaaende Skolefridage se Bilag 21. Instruktionskursus m. v. Som i tidligere Aar har der været udpeget Lærere, hos hvilke samtlige Lærere i 1. Klasserne har haft Adgang til og de faste Vikarer Pligt til at overvære Smaabørnsunder- visning, samt afholdt Kursus i Artikulation og Tale­ øvelser for nyantagne Vikarer. Kursus i Smaasløjd for Lærere med Timer i 1. eller 2. Klasse, Kursus i »Fri Sløjd« som Støtte for Forsøgsarbejdet i Folke­ skolens ældste Klasser, Kursus i Metalsløjd samt Kursus i Betjening af Smalfilmmaskiner. For at orientere de faste Vikarer i de fysiske Sam­ lingers Indhold og i Ordningen og Anvendelsen af Elevapparater, er der desuden afholdt Instruktions­ kursus af forskellige Fysiklærere. Efter Opfordring af Naturhistorie- og Geografi- lærerforeningen er der paa Botanisk Laboratorium under Ledelse af mag. scient. Kai Gram afholdt et Kursus i Anvendelse af Mikroskopet. I Anledning af, at en ny Tegneplan traadte i Kraft fra Begyndelsen af Skoleaaret 1934— 35, har samt­ lige Tegnelærere været indbudt til et Instruktions­ kursus, og senere i nogle Uger haft Adgang til at overvære Undervisningen hos de Lærere, der havde været Instruktører. Paa Foranledning af Sanglærerforeningen har der under Ledelse af Seminarielærer Oluf Ring været af­ holdt et Kursus i Melodilære og under Ledelse af Seminarielærer ,J, L, Emborg og Kommunelærer

H. N. Gaardmand et Kursus i nyere Former for Sangundervisning med Smaabørn. Forsøgsundervisning. Der har i Skoleaaret 1934 — 35 været undervist efter den tidligere omtalte Forsøgsplan i en og tyve 6. Klasser, otte 7. Klasser og een 8. Klasse, og i andre elleve 6. Klasser har der udover den almindelige Undervisning været givet 3 Timers ugentlig Undervisning i Tysk eller Engelsk. Disse Forsøg, om hvis Udbytte det vil være for tid­ ligt nu at udtale sig, vil i Skoleaaret 1935— 36 blive fortsat og udvidede. Vedrørende den til Forsøgsundervisningen knyt­ tede Havedyrkning er der med Foreningen »Skole­ haven« truffet Aftale om, at denne administrerer de Arealer, der er udlagt til Forsøgshaver ved forskel­ lige Skoler. Ved Skolen ved Sundholm, hvor den skolebota­ niske Have er udvidet, skal dog denne Liave frem­ tidig give Plads for Undervisning efter Forsøgs­ planen. Standpunktsbog. Gennem nogle Aar er der ved nogle Skoler gjort Forsøg med en saakaldt Elevhog med Standpunktsprøver med det Formaal at godt­ gøre Elevernes Standpunkt i Skolens Hovedfag og at give Erhvervslivet et bedre Grundlag for at be­ dømme dette, end det Karakterbogen giver. Da dette Forsøg har givet tilfredsstillende Resultater, vil Standpunktsbøgerne i Skoleaaret 1935—36 blive indført i samtlige 6., 7. og 8. Klasser. I hver af disse Klasser vil der 3 Gange aarlig, sidste Gang ved Aarsprøven, blive afholdt Prøve i Diktat og Tal­ opgaver. Opgaverne vil blive indført i Standpunkts­ bogen og i denne blive rettede af Læreren. Ved Skolegangens Afslutning udleveres sidste Aars Standpunktsbog — vedføjet Aars- og Eksamens­ karakterer i Hovedfagene samt Vidnesbyrd fra Læreren — til Eleven. Ordblinde Børn. Paa Foranledning af Forman­ den for Forældreraadet ved Klostervængets Skole, Fabrikinspektør P. Rønne, har Skoledirektionen fra Øjenspecialisten, Professor, Dr. med. Henning Rønne, modtaget Tilbud om paa Rigshospitalets Øjenklinik at undersøge Børnene i Klostervængets Skole for at naa til lægemæssig Belysning af Pro­ blemet »Ordblindhed«, en Læsevanskelighed, der