KjøbenhavnskeBorgerOgAlmueSkolevæsen_1922-30

62

4) a) H v o r m a n g e cm 3 er der i S ten en ? b) H v o r m e g e t v e je r d en , n a a r d e n s V æ g tfy ld e er 3? (Rumindholdet afen Cylinder er: Grundflade gange Højde. Fladeindholdet af en Cirkel er:22/7gange Radius gange Radius. E n S p ejd ertro p p a a 21 M ed lem m e r la a i F jo r i S om m e r le jr i 10 D a g e. U d g ifte r n e d er v ed u d ­ g jo rd e i a lt 2 4 3 ,6 0 Kr. I A ar sk a l en T rop p aa 15 M ed lem m er lig g e i L ejr i 12 D a g e. H v o r stor en S um sk a l b e r e g n e s h e rtil, n a a r d en d a g lig e U d g ift fo r h v e r D e lta g e r k a n r e g n e s 20 pCt. la ­ vere en d i F jo r ? P ig e r n e r e g n er ik k e S p ø r g sm a a l c i Nr. 1 og h e l­ ler ik k e Nr. 2 o g 3. I S ted et fo r re g n e r d e fø lg e n d e O p gav e: P a a et H o sp ita l b le v d er la v e t 60 0 P o r tio n e r M id ­ d a g sm a d : K a lv e steg m e d S o v s o g K a rto fle r og A b ri­ k o sg r ø d m e d Mæ lk. T il h v e r P o r tio n b e r e g n e s fo r u d e n K ød o g K a r ­ to fle r 5 g Mel (Jæ v n in g til S o v s ), 25 g tø r r ed e x\bri- k o ser, 5 g K a r to ffe lm e l, 10 g S u k k e r og F A d l u sk . Mæ lk. a) H v o r m e g e t skæ rt K ød b liv e r d er til h v e r P o r ­ tio n , n a a r d er i a lt er k ø b t 90 k g K ød , o g d et sv in d e r 20 pC t. (K n og ler, S en er, H in d e r o. s. v.) ? 1)) H v o r m a n g e pC t. sv in d e r K a rto fle rn e v ed S k ræ l­ n in g e n , n a a r d er er k ø b t 120 kg, o g S v in d e t er 30 k g ? c) H v o r m a n g e g sk ræ lle d e K a r to fle r b liv e r der til h v e r P o r tio n ? d) H v o r m e g e t er der i alt b ru g t a f h v e r a f d e ø v ­ rig e R a ap r o d u k te r ? e) H v o r sto r va r d en sam le d e U d g ift til R a a p r o ­ d u k ter, n a a r K ød k o ster 130 Ø re pr. kg K a rto fle r — 9 - - - M el — 28 - - - K a r to ffe lm e l — 60 - - - A b r ik o se r — 120 - S u k k er — 42 - - - Mæ lk — 36 - - 1?

d a t? H v o r h ø jt v ild e h a n stig e, o g h v o r h ø jt n a a e d e h a n ? H v o rd a n sla p h a n fri? 4. F o r tæ l om E w a ld s S y g d om o g sid ste Aar. N aar d ø d e h a n , o g h v o r er h a n s G rav? 5. N æ vn to an d r e D ig te r e fr a om tr e n t sam m e T id . N æ vn to D ig te , d e h a r sk r e v et. — N æ vn et S k u e ­ sp il a f E w a ld , o g en S a n g d er fin d e s d eri. — — H v ilk e P e r so n e r n æ v n e s i S a n g e n , o g h v o r fo r n e to p d isse P e r so n e r ? 6. H v a d h a r O e h le n sc h lå g e r sa g t om E w a ld ? (S id e 1 22 ).

7. og 8. Normalklasse.

D i k t a t .

S om 3. M e llem sk o le k la sse .

F r i s t i l . S om 3. M e llem sk o le k la sse . Anm.: Fristilen kan erstattes af en Bogopgave, for saa vidt Lære­ ren maatte ønske det.

Afgangsklassen.

R e g n i n g . 1) Aar 1927 b le v der i 9 k ø b e n h a v n s k e S k o ler m ed tilsam m e n 1 0 ,9 0 0 E le v e r in d s a t 8 0 ,0 3 7 Kr. i S k o le sp a r e k a sse r n e . I 44 an d re S k o ler, h v o r i der var 4 7 ,2 0 0 E le v er , b le v d er so lg t S p a rem æ rk er fo r 1 2 1 ,7 8 3 Kr. H v o r m e g e t sp a r ed e en E le v g e n n em s n itlig a) i d e S k o ler, h v o r m a n h a r S p a r e k a sse r ? b) i de S k o ler , h v o r d er sæ lg e s S p a r em æ rk e r? (H ele Ø r e ). c) H v o r m a n g e pGt. a f a lle d e sam m e n sp a r e d e P e n g e u d g ø r d en S um , som b le v in d sa t i S k o le sp a r e k a sse r n e ? (1. D e c .). 2) T re M and r y d d e d e en S k o le g a a r d fo r Sn e. A tjen te F A G ang sa a m e g e t som B, o g C fik 4A> af, h v a d B fik . T ils a m m e n tje n te d e 51 48 Kr.. H v o r m e g e t tje n te h v e r ? H v o r m a n g e T im e r a r b e jd e d e h v e r a f d em , n aa r d e fik 1,56 Kr. i T im e n ? 3) P a a e n S lø jd sa l fin d e s en S lib e ste n , d er er 8 cm tyk o g 35 cm i D iam e te r . I M id ten a f S ten en er et fir k a n te t H u l, h v o r i S id e rn e er 2 cm .

7. Normalklasse.

R e g n i n g . 1) 9 8 7 ,8 9 4 + 3 9 ,6 + 4 8 8 ,5 6 + 7 6 ,7 0 5 + 8 6 7 ,8 + 5 9 ,5 9 6 + 776